漫游语文世界(原创)讲解.ppt

这样个性鲜明的广告佳作比比皆是，但令人担忧的事也随之而来。一段时间内，不少广告策划者利用成语及俗语琅琅上口、妇孺皆知的特点，将他们改“头”换“面”，变为广告词。这样做，固然能产生较强的广告效应，但很容易对理解、辨别能力弱的中小学生产生误导，对于纯洁的语言文字产生负面影响。一时间内，还成语、俗语以本来面目的呼声又日益高涨。 B、还“我”女儿妆 某眼镜广告：一明惊人某蚊香广告：默默无蚊某冰箱广告：领鲜一步某服装广告：衣衣不舍某烧鸡广告：鸡不可失某饭店广告：食全食美某止咳药广告：咳不容缓某摩托车广告：乐在骑中某沐浴液广告：随心所浴 同学们还能说说你在生活中发现的有意错写的成语广告吗？ 今天同学们充当了一回清理语言污染的清洁小卫士，希望大家今后也能消灭自己的错别字。 D、除了商品广告，公益广告也是随处可见。过去的公益广告总爱板着面孔教训人，其实它也一样可以温情脉脉，体现人文关怀。 请勿乱扔垃圾！垃圾桶上标签 请勿喧哗！ 阅览室 禁止践踏草坪 请节约粮食 请节约用水 献血光荣 请随手冲掉公共厕所 （你知道我在等吗？） （悄悄的来，悄悄的去） （请不要踩我，我会痛的） （谁知盘中餐，粒粒皆辛苦） （希望地球上的最后一滴水不是我的眼泪） （我不认识你，但我谢谢你） （来也匆匆去也冲冲） 你的爱心，能托起一项事业。（希望工程） 做人讲德，用水思源。（自来水） 你的美丽让我的价值进一步贬低。（花坛） 该出手时莫出脚。（门） 我的形象全在你的举手投足之间。（墙壁） 成语世界 植物填成语 成（ ）在胸 望（ ）止渴 （ ） 暗（ ）明 百步穿（ ） 雨后春（ ） （ ）（ ）一现 出水（ ）（ ） 投（ ）报（ ） （ ）（ ）满天下 规范语言 说说你所看到的广告、海报、宣传栏、标牌、影视等内容中的不规范汉字。 例：“鸡蛋”写作“鸡旦”，“理发”写作“理發”。 讨 论 “你从街头语文中学到了什么？” 怎样看待“默默无蚊（闻）的享受”、“钱（前）途无量”一类的改动成语的广告？” 展示才华 1、请为我们班级设计一句口号。 2、请为你最要好的同学写一句赠言。 本课小结 最后给大家一点温馨提示：语文的外延等于生活的外延，生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。生活处处皆学问，我衷心的希望同学们热爱生活，在生活中学习语文，在语文的学习中感悟生活！ 1、《特别关注》的“言论”版上有这么几句话，引起了你的 兴趣，“作家投笔从融，记者言为薪生，教师因财施教， 医生精益求金”。你发现这句语套用了四个成语，其正确 的写法依次为 、 、 、______ 讽刺了 社会 上 的不良现象。 投笔从戎 言为心声 因材施教 精益求精 一切朝钱看（金钱至上） 2、学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。 （1）请你设计一条富有感染力的宣传语。(请拟一条以“说普 通话”为内容的公益广告词。) 答： 普通话是我们沟通的桥梁。（会说普通话，“知音”遍华夏。） （2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？ 答： 演讲、辩论会、朗诵会、故事会 （3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有 创意的建议 答： ①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。 ②把普通话纳入综合素质评定的内容。 （4）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报 记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。 答： ①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的 问题。 ②推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大 方言的影响。 ③普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用 普通话，那样不现实。 ④推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之 过急。 3、阅读下面一段文字，回答文后问题。 两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子上写道：“甜得舍不得卖。”乙在牌子上写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差，结果却是甲的生