2014年教育导档案建设实施细则.docVIP

赵县教育局 2014年迎接省政府教育工作督导评估 档案建设实施细则 一、政务类 （一）学校概况 1、学校概况 学校占地面积、建筑面积、各种教室或多功能教室等办学条件简介；学校各种荣誉称号、社会声誉、与各名校联合办学情况； 当前学校的师资条件（专任教师人数及其构成比例，如学历、年龄、职称、业绩声望等），学校历年来为国家培养毕业生总数； 当前在校生数、教工数、教室、学校领导班子等基本情况； 2、学校历年（尤其是近年）各功能教室投入使用或重要项目建设情况： 办公楼、宿舍楼、餐厅、操场、实验室、微机室、多媒体教室、远程教育系统等硬件建设成果介绍； 学校软件建设方面的成绩：科研论文成果、师生获奖情况、对外交流情况、学校领导与专任教师研修情况等； 学校管理中的重要举措：绿化美化、制度建设、重要体制或机制的形成（如校本教研制度等）； 3、学校办学特色、校训、风格、学风、教风、领导作风等，学校发展规划及展望等； （二）学校大事记 按照事件发生的时间顺序记录，内容如：学校建设、主要荣誉（学校整体、班级集体、师生个人等受各级组织奖励情况）、重大活动（入学仪式、毕业典礼、表彰、教研、会议、出访、接待等）、人事变动（领导更替和师资变化等）、组织学生参与的重要活动（如植树、捐款、竞赛等）及其它重大事件，要言简意赅。 （三）上级发文 国家、省、市和县级主管部门制发的红头文件、重要通知（通报）、法规、决定等政策