理解词语的语境意义讲解.pptVIP

重要词语： 1、体现作者思想观点、感情色彩的词语 2、表现文章主题思想的关键词语 3、指代词和具有指代作用的词语 4、在文中被临时赋予特殊含义和深层含义的词语 5、运用比喻、借代、反语等修辞手法的关键词语 6、在结构上起过渡或照应连接作用的词语 词的语境义解题方法： 1、从词语所在的句子的搭配关系入手寻找暗含的信息。 2、从词语所在的上下文筛选信息。 3、从对词语进行解释的文字中筛选信息。 1、寻找比喻的本体是正确解题的关键。 2、分析喻体的特征，寻找喻体与本体的相似性是理解的基础。 历史档案：能够说明历史的文物能够说明当时 历史的文物。 例3 随着年纪的增长，生活使人变得越来越耐读起来。 尽管人们面额上没印文字，但仍然可读，特别是到了成 熟的中、老年，每个人都是一部辞典、一部历史、一部 经卷。摄影艺术家，为了展现人的成熟，常常把镜头焦 距，对准中、老年人的目光和眉梢的扇形“鱼尾纹”，那 一条条深入沟壑的褶皱，仿佛深藏着采掘不尽的“乌拉尔 金玉”一般——社会学家从中寻觅历史，文学家从中透视 深埋其中的哀乐人生，哲学家从中剖析人性的善恶，医 学家从中判断健康状况，心理学家从中管窥血型和性格。 文中，作者说：“每个人都是一部辞典、一部历史、一部经卷。”请写出“辞典”、“历史”和“经卷”在文中的含义 辞典：比喻人生经验的丰富性 历史：比喻人生经历的曲折性。 经卷：比喻人生体验的深刻性。 例1 我极其期望，并且感到有这样的需要， 将来能把我所根据的一切事实和参考文 献，详尽地刊印出来。 “这样”指代 例2 过去的两点错误认识是把语文课看成一门传授知识的 课，因而要以讲为主。在读文言文的时代，自然逐字逐 句大有可讲；到了读白话文的课文，就从逐句讲解发展 到讲主题思想，讲时代背景，讲段落大意，讲词法句法 篇法等等，大概有三十来年了。可是也可以说有一点没 变，就是离不开老师的讲，而且要求讲“深”讲“透”，那 才好。我想这里头或许有一个前提在，认为一讲一听之 间的事完成了，像交付一件东西一样便当，我交给了 你，你收到了，东西就在你手里了。 前提：把教学（语文课）当成单纯传授知识。 1、好久以来“故乡”就在吸引着我：百草园和三 味书屋，这些美妙的名称，像童话一样，时时在 我思想上盘桓。我想看看咸亨酒店，土谷祠，还 想看看祥林嫂放过菜篮子的小河边……在那浓雾 弥漫的黑暗时代，鲁迅先生在那里开始磨砺他的 剑锋，终生把持它，划破黑暗，露出曙光。今天 我决定要去瞻仰磨剑的圣地。 “好久以来，‘故乡’就在吸引着我”，句中“故乡”一词的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿。（方令孺《在山阴道上》，２００６年高考湖南卷） 答案：①鲁迅的故乡。 ②作者向往的精神家园。 第一步　分析句子 第二步　结合语境一一对应解释 第三步　组织答案 例１、文中说闻一多“在故纸堆里讨生活”，应如何理解这句话的含意?(4分) 　闻一多的著名，是因为写新诗，因为被特务暗杀，这两件事都具有轰动效应。而容易被人忽视的，却是他的做学问，是他对古典文献所做的考订工作。 　闻一多的有趣，在于他做学问的极端。大多数的时间里，他都是个地道的书虫，是在“故纸堆里讨生活”。抗战期间，西南联大的文学院落脚蒙自，闻一多在歌胪士洋行楼上埋头做学问，除了上课、吃饭，几乎不下楼，同事因此给他取名为“何妨一下楼主人”。按照我的想法，闻一多之所以会走做死学问这条路，多少和他赌气有关。 　闻一多显然想让那些老派的教授明白，新派出身的人研究古典文献不仅可能，而且会做得更出色。他身上的矛盾十分突出。一方面，他认为中国的旧书中，压根儿就没有一点值得保留的东西，声称自己深入古典，是为了和革命的人里应外合，把传统杀个人仰马翻。但是，另一方面。中国的传统文化又是那样让他如痴如醉，其痴迷程度和任何有考据癖的学者相比毫不逊色，他走的是最正统的学术道路，从训诂和史料考订下手，为一个字、一个词大坐冷板凳。 （08山东卷）《歌德之勺》“今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含意是什么？ 相关语境： 今天终于以另一种方式接近了你。今天来到了从小就觉得神秘的这位艺术家生活过的实实在在空间。多么不可思议，多么幸福。我们可以用手抚摸一下诗人触摸的东西，小心翼翼。我们试图通过逝去的诗人遗留在器物中的神秘，去接通那颗伟人的灵魂。 例3．怎样理解第二部分划线句子的含意？（4分） 　 ②刘：那么多的人在抱怨世界对自己的不公平，一般说来尤其是越知识多的人越抱怨多，我抱怨过，当然柏杨先生也抱怨过。这话您不介意吧！ 　　 柏：我承认我确实抱怨过，不过我终生在抱怨又终生在奋斗争取，并且我能做到在进入天堂时一定把我所见到、经历过的、世间发生过