【创优课堂】2016秋高中历史 第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一测试卷 新人教版必修1.docVIP

【创优课堂】2016秋高中历史 第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一测试卷 新人教版必修1 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．1949年4月周恩来说：“最跟我们接近的是工人、农民、学生和劳动知识分子，其次是小资产阶级，再次是民族资产阶级、开明士绅及其他爱国分子，我们要分别对待，争取他们，教育他们。”周恩来这一言论的目的是(　　) A．恢复民主党派的各级组织 B．团结各阶层人民共同筹建新中国 C．贯彻“长期共存，互相监督”的方针 D．为召开第一届政协会议作准备 答案：B 解析：材料中没有提及各民主党派的信息，故排除A项。据材料时间“1949年4月”和对各阶层人民要“分别对待，争取他们，教育他们”可知，其目的是团结各阶层人民筹建新中国，故B项正确。“长期共存，互相监督”的方针是在1956年提出的，故排除C项。D项包含在B项中。答案为B。 2．下表反映的是1949年成立的中央人民政府委员会和政务院领导人构成情况(单位：人)，对表中内容的解读有误的一项是(　　) 职务 中央人民政府委员会 政务院 主席 副主席 委员 总理 副总理 政务委员 共产党 1 3 29 1 2 6 民主党派和无党派人士 0 3 27 0 2 9 A.中国共产党是新中国的领导核心 B．政府组成实行多党合作，具有广泛的代表性 C．体现了共产党与各民主党派的执政与参政关系 D．体现了人民民主原则和社会主义原则 答案：D 解析：从表中可以看出，主席和总理的职位都由共产党员担任，其他职位由共产党员、民主党派和无党派人士共同担任，说明A、B、C三项均解读正确。材料不能反映社会主义原则，答案为D项。 3．1954年，毛泽东在第一届全国人民代表大会的开幕词中说：“我们这次会议具有伟大的历史意义，这次会议标志着我国人民从1949年新中国成立以来的新胜利和新发展的里程碑……”材料中的“里程碑”实际上是指(　　) A．社会主义制度的最终确立 B．选举新的国家政府领导人 C．确立共产党的领导核心地位 D．制定中国第一部社会主义类型的宪法 答案：D 解析：第一届全国人大在1954年召开，A项是1956年，B、C两项在1949年国家领导人已有选举，且共产党的核心地位已确定，不属于“里程碑”的含义，第一届全国人大的首要任务是制定社会主义类型的宪法，故选D项。 4．“‘五四’宪法开创新纪元，十年‘文革’遭遇磨难中断，十一届三中全会得以恢复发展，十八大以来制度日趋完善。如今您正充满生机活力，肩负着为人民当家作主的重托，迈着矫健步伐豪迈向前。”该诗赞颂的制度是(　　) A．政治协商制度 B．民族区域自治制度 C．基层民主制度 D．人民代表大会制度 答案：D 解析：“‘五四’宪法”是指1954年通过的《中华人民共和国宪法》，人民代表大会制度确立于1954年，“文革”时期中断，新时期得以发展和完善，与题干材料相符，答案为D。 5．“五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家；五十六种语言，汇成一句话：爱我中华……”这首《爱我中华》唱遍大江南北、长城内外，歌颂了我国平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，这一关系下的民族区域自治机关(　　) A．享有独立的自治权 B．享有独立的立法权 C．依法管理内部事务 D．由选民直接选举产生 答案：C 解析：民族自治区的自治机关受中央政府领导，没有独立的自治权，排除A项。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是我国的权力机关，并享有立法权，民族自治区的自治机关不享有这些权力，排除B项。C项说法正确。民族自治区的自治机关由地方各级人民代表大会选举产生，不是由选民直接选举产生，排除D项。 6．与《中国人民政治协商会议共同纲领》不同，1954年《中华人民共和国宪法》(　　) A．确立了政治协商制度 B．标志着社会主义改造的基本完成 C．提出了民族区域自治 D．为社会主义建设提供了法律保证 答案：D 解析：1956年三大改造的完成标志着社会主义改造的基本完成，B项错误；中国人民政治协商会议初步确立了政治协商制度，排除A项；《共同纲领》明确规定应实行民族的区域自治，排除C项；1954年《中华人民共和国宪法》体现了人民民主原则和社会主义原则，其颁布为社会主义建设提供了法律保证。 7．1965年，中央人民政府正式设立西藏自治区。这一举措对形成中国特色的民主政治的意义在于(　　) A．实现了自治区人民自己当家作主的愿望 B．开创了民族区域自治的先例 C．促进了自治区社会经济的发展 D．实现了祖国统一和民族团结 答案：A 解析：解答本题要抓住“民主政治的意义”这一关键词语。西藏自治区的成立实现了西藏人民当家作主的愿望。 8．“文革”结束后，巴金提出建立“文革”博物馆的设想。他说：建立“文革”博物馆，这不是某一个人的事情，我们谁都有责任让子子孙孙，世世代代牢记