生物多样性的保与利用教案(山东农业大学选修课).docVIP

2010年国际生物多样性年主题为： 生物多样性就是生命，生物多样性也是我们的生命。 2010年05月22日国际生物多样性日主题为： 生物多样性促发展，促减贫。 2010年06月05日世界环境日主题为： 多样的物种?同一个星球?共同的未来“Many Species. One Planet. One Future”。 2010年04月22日世界地球日主题为： 低碳减排?绿色生活。 2010年03月23日世界气象日主题为： 世界气象组织 —— 致力于人类安全和福祉的六十年。 第一章 生物多样性基础 ——生物知识 ——环境知识 ——生态知识 ——遗传知识 第一节 生物知识 ——生物的概念 ——生物的进化 ——生物的特性 ——生物的分类 ——生物的价值 1 生物的概念 ——生物的表象（外延） ——生物的本质（内涵） 生物=躯体+程序 躯体=有机部分（肉体）+无机部分（环境） 程序=？？？生命？灵魂？不可制造！！！ 1.1 生物的表象（外延） ——延续性 ——多样性 1.2 生物的本质（内涵） ——自复制（自我繁殖） ——自组织（自我生活） ——自应变（自我保护） 1.2.1 自复制 龙生龙；凤生凤 猪往前拱；鸡往后挠 1.2.2 自组织： 生物必须与外界进行交换 物质；能量；信息 1.2.3 自应变 应变（适应）方式： 植物：生理变化；形态变化 动物：生理变化；