广西藤县东荣镇荣江学校2013-2014学年八年级数学上册1542因式分解-公式法导学案.doc

15.4.2因式分解-公式法（1） 学习目标 1、会运用平方差公式分解因式。 2、灵活地运用公式法或已学过的提公因式法进行分解因式，正确地判断因式分解的彻底性问题。 学法指津 1 还记得什么事因式分解吗？在上节课你理解了因式分解与整式乘法的联系和区别吗？ 2 结合第一个公式—平方差公式，找到对应的因式分解的公式吗？ 3因式分解与整式乘法中的平方差公式的区别和联系？ 学习过程 二、温故知新： 1、提出问题，创设情境 （1）什么是因式分解？我们已经学过的因式分解的方法有什么？ （2）判断下列变形过程，哪个是因式分解？ ① x＋2 x－2 ② 2、根据乘法公式进行计算： 1 （x＋3） 2 3 三、自主学习 合作探究 一 想一想:观察下面的公式: ＝（a＋b）（a—b） 这个公式左边的多项式有什么特征：（从项数、符号、形式分析）_____________________ 公式右边是__________________这个公式你能用语言来描述吗？___________公式中的a 、b代表什么？__________________ 二 动手试一试： 1、判断下列各式哪些可以用平方差公式分解因式，并说明理由。 ① ②　　③　　　④ 2、你能把下列的数或式写成幂的形式吗？ 1 2 3 3、你能把下列各式写成的形式吗？ 1 　　 2 　　 3 4 三 应用新知 1、你能将下列各式因式分解吗？ ＝（a ＋ b） （ a — b） （1）4x2－9 - （ __＋ ___ ）（ ___ — ___ ） — （ a — b ） （ a ＋ b ） （2） ______＋_______ ______—______ 2、下面的式子你能用什么方法来分解因式呢？请你试一试 （1） （2） 思考如下问题：①如何处理指数为4次的二项式？ 将分解为（）（）就可以了吗？ ③将分解因式能直接运用平方差公式吗？ 自学检测 1、下列各式中，能用平方差分解因式的是 A B C D 2、把下列各式因式分解： 1 2 –9x2+4　 3 4 3、利用因式分解计算：（1） 1