儿童心智成长的8大然法则--孙瑞雪2008讲座笔记.docVIP

儿童心智成长的8大自然法则是：?1）工作的法则?2）独立的法则?3）注意力的法则?4）意志力的法则?5）智能的发展?6）想象力和创造力的发展?7）情绪与精神生活的发展?8）儿童生命成长的过程【PART 1】工作的法则（概念）?工作－－－儿童有智力目的的活动；???家长要注意观察儿童的活动时候有智力目的，比方说可以完成一系列的动???作，连贯而有序；?统合－－－儿童透过对外在环境的吸收，在内在建立一个有序的、平衡的、??????????和谐的结构，这个过程被称为统合。???整合、统合的过程永远是内在发生的，自我创造的里程，儿童需要独处的???过程。在玩的过程后，儿童需要把这样东西纳入他的身体、他的内在。感???觉心理然后统合进大脑，统合完整个过程后形成自我。???孩子一开始玩一个事物，当“连接”建立起来后，孩子便不再玩这个事???物，在孩子和这个事物之间建立了一个圈子。于是孩子重新寻找新的玩具??（事物），当孩子把这个事物全部搞透，“连接”建立起来后，孩子又会???把这个事物扔了，而这个事物又已经被儿童建立在自己的圈子里了。???随着，圈子越来越大，儿童的能力就越来越强，能量就越来越大。?正常化儿童－－－儿童经由专心的工作的历程可以使某些重大的需要获得满????????????????足。而他因此所达到的心智上的平衡与和谐的新情况（超