4.13《张衡传》2课时教案(新人教版必修4).docVIP

4.13《张衡传》（新人教版必修4） 第二课时 教学目标：1. 了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。 2. 掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。 3. 了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。 教学重点： 1. 记人叙事详略得当的写作方法。 2. 文言词句知识的归纳整理和迁移运用。 3. 文史、文化常识。 教学难点：掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。 教学程序与教学内容： 一、 查讲评作业 从书题三、四、五可见，课文涉及多方面的知识，既有文言词句方面的知识，也有文史、文化方面的常识。只有牢固地掌握这些知识，才能扫清阅读的语言障碍和文化障碍，从而理解文章的内涵。对课文中涉及地这些文化、语言方面的知识，必须经常地加以归纳总结整理，并迁移动用，以达到牢固掌握的目的。 二、 文化常识 1. 文史专名 1 五经：《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》 2 六艺： ①礼、乐、射、御、书、数。 学问和技能 ②五经十《乐》。（说经的经文和传文） 3 四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。 4 经、舒心：“经”批儒家的经典著作；“传”指注释、解说儒家经典著作的文字。 5 四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》国志》。 6 史汉：《史记》、《汉书》。 7 《汉书》：纪传体、断代史。 8 纪传体：编年体；国别体。（例如：《史记》；《资治通鉴》；《战国策》） 9 通史；断代史。（例如：《史记》；《汉书》） 10 《两都赋》和《二京赋》：《两都赋》的作者是班固，《二京赋》的作者是范都城，西汉的都城长安和东汉的都城洛阳。 ２ . 官职专名及相关用语。 1 孝廉：被举荐的品行端正的人。 2 公府：官署。指三公的官署。东汉以太尉（掌管军事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为三公，是当时最高的官。 3 大将军：位比三公。邓骘位在三公之上。 4 公车：官署，总领天下征召事务。设公车令。 5 郎中：官名。 6 太史令：兼管天文和国史。 7 河间王（刘政）的相，类似太守。 8 国王：指河间王。国，诸候国。 9 尚书：协助皇帝处理政务的官员。 10 举：推荐。（被）举荐任官。（“举孝廉不行”） 11 行：去应荐。 12 辟：征召，召来授官。（被）召。（“连辟公府不就”） 13 就：就职，任职。 14 召：召请来授官。（“累召不应”） 15 应：应职，接受官职。 16 拜：任命，授给官职。（“拜为上卿”） 17 迁：调动官职。（“再迁为太史令”）左迁，降职贬官。 18 转：调动官职。（“再转复为太史令”） 19 徙：调动官职。（“所居之官辄积年不徙”） 20 出：离京去外地为官。（“出为河间相”） 21 下车：指官吏初到任。（“下国伊始”、“衡下车”） 22 视事：指官员到职工作。（“视事三年”） 23 除：拜官。除去旧职任新职。（“予除右丞相兼枢密使”） 24 乞骸骨：请求辞职，告老还乡。（“上书乞骸骨”） ３ . 其他 1 年号纪年。 ①永元中 ②阳嘉元年③永和初 ④元丰七年 ⑤元和十年⑥德二年 2 地名。 ①南阳西鄂人也 ②三辅（京城附近的三个地区） ③河间相 ④京师（京城） 3 学校。 ①太学（最高学俯）（“今诸生学于太学”） ②观、游（指游学，考察学习） ③庠、序（学校）（“俾人邑痒”） ④国子监（明清最高学府，入监读书称监生）（“老监生”） ⑤教授、博士、直讲、助教（教学人员）（“有司业、博士为之师”） 4 姓名。（“名”和“字”有对应关系） ①张衡字平子 ②屈原名平 ③韩愈字退之 ④苏轼字子瞻 ⑤苏辙字子由 ⑥诸葛亮字孔明 ⑦刘备字玄德 ⑧关羽字云长 ⑨张飞字翼德 ⑩赵云字子龙 辛弃疾字幼安 班固字孟坚 ４ . 课堂综合拓展练习。 解释加点词语： 1 李将军广者，陇西成记人也。 2 广为骁骑都尉，从太尉亚夫击吴、楚军。 3 徙为上谷太守。 4 后广转为边郡太守。 5 遂造太学受业。 6 玄唯有一子益恩，孔融在北海，举为孝廉。 7 除兰台令史。 8 后迁玄武司马。 9 永元初，太将军窦宪出征匈奴，以固为中护军。 10 肃宗特诏公车征，病不行。 11 时人为人语日：“《五经》无双许叔重。” 12 以耕织为业，咏《诗》、《书》，弹琴以自娱。 三、语言知识 １ . 副词 1 表示全面、概括的副词。 ①皆：皆隐在尊中。／于是皆服其妙。／皆出营立观。 ②咸：京师学者咸怪其无征。／江表英豪咸归附之。③尽：妙尽璇机之正。／尽收其他。／尽失其度。 ④毕：群贤毕至。 ⑤俱：