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幼儿园环境创设技能比赛评分标准
幼儿园环境创设技能比赛评分标准
评分内容 项目 量化细则 权重 得分 备注 区域活动创设基本要素
探索性
现阶段主题目标和幼儿活动需求进行和的投放材料具有探索性，能激发幼儿自己动脑思考和动手操作和艺术
15 1.活动材料无毒无害，对幼儿健康没有潜在威胁材料美观5 3.区域环境整洁、卫生、安全有体现幼儿作品的互动性、充满童趣? 5 层次性和动态性为同年龄段但不同能力的幼儿提供不同程度的材料，满足每个幼儿发展的需要10 2. 材料摆放有序，有对应标记 5 针对性和计划性根据不同年龄阶段幼儿发展特点有针对性的活动材料10 2. 有活动区规则，规则的设置图文并茂，幼儿能看懂 5 3.有独立的区域或围栏及标识和进区标识等 5 4. 区域位置设置合理，体现以幼儿为主，环境温馨、舒适 10 可操作性和经济性1.活动区材料具有可操作性，能激发幼儿的兴趣、，
20分 1.设计符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3~6岁儿童学习与发展指南》基本精神和理念。 5 2.能准确表达活动区设计思路，内容 5 3. 作品展示美观 5 4.使用普通话介绍作品，语言表达简洁、清晰、生动。 5 说明 涉嫌完全抄袭的作品，一经查实，得分不计入本次比赛。
现场创作时间限定在三个小时以内。
现场创作每个团队展示、介绍限定在5分钟以内，超时扣2分。
参赛选手身份必须符合规程要求，一经查实如有不符，取消比赛资格。 总分 100 6
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