2013-2014学年高一生物人教版必修二期中测试题B卷(提高篇).docVIP

高生物必修2期中测试题B卷 （考查范围：必修二第一章至第四章第一节） 一．选择题（本题包括40小题，每小题1.5分，共60分，每小题只有一个选项符合题意） 1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊．雄蕊的发育程度 C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D．孟德尔利用了豌豆自花传粉．闭花受粉的特性 【解析】自然状态下豌豆为自花传粉．闭花受粉的植物，因此进行杂交实验时需在花蕾期去雄并套袋处理，当雌蕊和雄蕊成熟时进行人工授粉，因此A．B错误；C项中不能根据表现型判断亲本是否纯合，因为显性杂合子和显性纯合子表现型一样；D是正确的，因为豌豆的自花传粉和闭花受粉的特性，保证了自然状态下豌豆是纯合子，用豌豆做杂交实验，结果可靠，且易于分析。 【答案】D 2．孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是（ ） ①F1体细胞中各基因表达的机会相等 ②F1形成的配子数目相等且生活力相同 ③雌．雄配子结合的机会相等 ④F2不同的基因型的个体的存活率相等 ⑤等位基因间的显隐性关系是完全的⑥观察的子代样本数目足够多 A．①②⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②③④⑤ D．②③④⑤⑥ 【解析】基因是选择性表述的，因此F1体细胞中各基因表达的机会不相等，①错；孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是F1形成的配子数目相等且生活力相同．雌．雄配子结合的机会相等．F2不同的基因型的个体的存活率相等．等位基因间的显隐性关系是完全的和观察的子代样本数目足够多，因此D选项正确。 【答案】D 3．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（ ） A．遗传因子在体细胞中成对存在 B．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型之比接近1∶1 C．通过测交试验，孟德尔统计测交子代的两种表现型之比接近1:1 D．由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 【解析】根据“假说—演绎法”的概念，发现基因分离定律时的“演绎”过程就是在“假说”的基础上，对“测交”实验进行预测，B正确；A．D选项是解释基因分离现象提出的“假说”，C选项是利用测交进行的实验验证。 【答案】B 4．如图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于 A．① B．② C．③ D．④ 【解析】基因的自由组合定律发生在配子形成过程中，即减数第一次分裂的后期，因此A选项正确。 【答案】A 5．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（ ） ①鉴定一只显性白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区别显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型 A．杂交．自交．测交．测交 B．测交．杂交．自交．测交 C．测交．测交．杂交．自交 D．杂交．杂交．杂交．测交 【解析】鉴定某一显性个体是否为纯种最简单的办法：植物自交，动物用测交；若判断一对相对性状的显隐性，可用显．隐性个体杂交，F1表现出来的性状为显性；可通过不断自交提高显性性状的纯合度；一般用测交方法检测F1的基因型。综合分析，B选项正确。 【答案】B 6．已知玉米有色子粒对无色子粒是显性。现将一有色子粒的植株X进行测交，后代出现有色子粒与无色子粒的比是1︰3，对这种现象的推测不确切的是 A．测交后代的有色子粒的基因型与植株X相同 B．玉米的有．无色子粒遗传遵循基因的自由组合定律 C．玉米的有．无色子粒是由一对等位基因控制的 D．测交后代的无色子粒的基因型有三种 【解析】测交就是用待测植株与隐性纯合子杂交，可检测待植株的基因型。若该性状受一对等位基因控制，且完全显性，则测交结果应为：有色子粒比无色子粒为1︰1或全为有色子粒，但实际测交比为1︰3，说明该对相对性状至少受两对等位基因控制，且只有当两对基因都为显性（A_B_）时才表现为有色子粒，其余基因型（A_bb_．aaB_．aabb）都表现为无色子粒，因此：AaBb×aabb→1有色子粒（AaBb）:3无色子粒（Aabb．aaBb．aabb），符合题干所术现实，因此C选项错误。 【答案】C 7．将同种黄色鼠（A）和灰色鼠（a）杂交，已知A和a是由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合。如果黄色鼠与黄色鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄色鼠的比例是（ ） A．1 B．4/9 C．1/2 D．5/9 【解析】因显性基因（A）的精子与含显性基因（A）的卵细