江苏省淮安中学高三数学《第82课利用空间向量证明平行与垂直问题》基础教案.docVIP

江苏省淮安中学高三数学《第82课利用空间向量证明平行与垂直问题》基础教案.doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
江苏省淮安中学高三数学《第82课利用空间向量证明平行与垂直问题》基础教案

第82课时 利用空间向量证明平行与垂直问题 考点解说 利用直线的方向向量和平面的法向量判定直线与直线,直线与平面,平面与平面的位置关系,掌握用向量方法处理空间中的平行与垂直问题. 一、基础自测 1.已知向量分别是直线的方向向量,若∥,则 . 2.已知,若// ,则 . 3.已知分别为直线的方向向量且则与的位置关系是 . 4.在空间四边形ABCD中,E、F是分别是AB、AD上的点,且AE:EB AF:FD 1:4,又H,G分别是BC、CD的中点,则EFGH是 形. 5.正三棱柱中,底面边长AB 1,且,则侧棱的长为 . 6.已知平行六面体底面为菱形,,则的大小为 . 7.正方体中,M、N、P分别是棱、、的中点,则直线与平面所成角为 . 8.空间四边形中,,则与的位置关系为 . 二、例题讲解 例1.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,O是AC和BD的交点,M是CC1的中点,求证:A1O⊥平面MBD. 例2.正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是BB1,CD的中点,求证:平面AED⊥平面A1FD1. 例3.如图正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N,E,F分别是所在棱的中点,求证:平面AMN∥平面EFBD. [来源:Z*xx*k.Com][来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网Z,X,X,K]平面AB1F. 板书设计 教后感 三、课后作业 1.在直二面角中,、为垂足,求与所成的角 . 2.已知为长方体的棱的中点,则点在长方体的面内,且//面则点的位置应落在 . 3.直三棱柱中,是的中点,则与所成的角为 . 4.正方体中,分别是正方体六个面得中心,则平面与平面 平行.[来源:学科网ZXXK]中,分别是的中点,则面与面 垂直. 6. 已知ABCD是平行四边形,若A 4,1,3 ,B 2,-5,1 ,C 3, 7,-5 ,则顶点D的坐标为___________. 7.已知则以为邻边的平行四边形的面积为 . 8.过三棱柱 ABC-A1B1C1 的任意两条棱的中点作直线,其中与平面ABB1A1平行的直线共 有 条. 9.若三个平面两两垂直,它们的法向量分别为 ,则 . 11.如图在正方体ABCD-A1B1C1D1中,PQ与AC、C1D都垂直,试确定P在AC,Q在C1D上的位置. 12.已知空间四边形OABC中,AB OC,M为BC的中点,N为AC的中点,P为OA的中点,Q为OB的中点,求证:PMQN. 13.如图长方体ABCD-A1B1C1D1中,AD AA1,AB 2AD,点E是线段C1D1的中点,求证:DE面EBC. [来源:学科网ZXXK]中,,是的中点.现沿把平面折起,使得 如图乙所示 ,、分别为、边的中点. 1 求证平面; 2 求证平面平面; 3 在上找一点,使得平面.

文档评论(0)

liudao + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档