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《江苏省职业学校学生管理规范》评估标准 试行 条目及内容 测评方法 标 准 评估 结果 责任部门（人员）与要求 A B C 一级 指标 二级指标 标　准 得分 标　准 得分 标　准 得分 等　第 一、 组 织 管 理 30分 一、 组 织 管 理 30分 1、学生管理体制 3分 听汇报、查看三级管理体制、管理网络材料。 学校三级管理体制明确、具体，学校形成了全面育人、全程育人、全员育人的管理格局，育人氛围浓厚。 3 学校三级管理体制较明确，基本形成全面、全程、全员育人格局，育人氛围较浓。 2 学校有三级管理体制，育人氛围一般。 1 2、校长对学生管理全面负责 2分 听汇报，召开学生管理职能部门，团委负责人，部分班主任老师，学生代表座谈会。 校长对学生管理全面负责、效果好。 2 校长对学生管理全面负责，效果较好。 1.5 校长对学生管理全面负责，效果一般。 1 3、分管学生管理的校级领导职责 2分 听汇报，召开学生管理职能部门，团委负责人，部分班主任老师，学生代表座谈会，查学生管理总体规化，近两年年度工作计划，查对学生进行政治理论、法律法规教育的讲稿，查开展学生管理科研工作方面的材料，查实施年度总体规划、工作计划和落实规章制度等落实职责的有关材料。 分管学生管理的校级领导，能认真制定学生管理总体规划，年度工作计划和规章制度，并认真实施,积极开展各项教育活动，加强校园文化建设，积极开展学生管理的科研工作，积极落实其他职责。师评价好。 2 分管学生管理的校级领导，能制定并实施学生管理总体规划和年度工作计划和规章制度，开展各项教育活动，能进行校园文化建设，开展学生管理科研工作，能落实其他职责。师生评价较好。 1.5 分管学生管理的校级领导，能制定并实施学生管理总体规划和年度工作计划和规章制度，开展各项教育活动，进行校园文化建设，开展学生管理科研工作，能落实其他职责。师生评价一般。 1 4、学生管理的主要职能部门职责 5分 听汇报，召开部分班主任、任课教师，学生座谈会，查近两年年度工作计划和总结，班主任会议记录，学习培训记录与各项考核记录，查反映该职能部门职责落实情况的其它有关材料。 学生管理主要职能部门，能认真制定本部门工作计划并组织实施，认真实施班主任例会、学习、培训、奖励制度，积极做好做好学生综合素质考核工作，做好学生的学习管理、生活管理和校园治安管理，及时发现学生中的偶发事件，认真落实其他各项职责，学生管理效果好。 5 学生管理主要职责，能制定本部门工作计划并组织实施，实施班主任例会、学习、培训、奖励制度，能做好学生综合素质考核工作，做好学生的学习管理、生活管理和校园治安管理，及时发现学生中的偶发事件，能落实其他各项职责，学生管理效果较好。 3 学生管理主要职能部门能制定本部门工作计划并组织实施，实施班主任例会、学习、培训、奖励制度、能做好学生综合素质考核工作，做好学生的学习管理、生活管理和校园治安管理，及时发现学生中的偶发事件，能落实其他各项职责，学生管理效果一般。 2 学生处： 近二年学生处工作计划、总结 近二年班主任会议记录 班主任学习、培训和各项考核记录、各项奖励制度 学生综合操行考核记录 5、招生就业职能部门职责 3分 听汇报，查对劳动力市场需求进行调研并提出专业建设建议的调研报告，查学籍册，查对学生毕业就业创业指导、就业服务和跟踪调查的相关材料。 招生、就业职能部门积极根据市场需求进行调研并对专业建设提出建议，积极进行就业、创业指导、就业服务和跟踪调查，认真落实其他职责，成绩显著。 3 招生、就业职能部门能根据市场需求进行调研并对专业建设提出建议，积极进行创业、就业指导、就业服务、跟踪调查，能落实其他职责，成绩较好。 2 招生、就业职能部门能根据市场需求进行调研并对专业建设提出建议，对学生进行创业就业指导、就业服务、跟踪调查，能落实其他职责，成绩一般。 1 学生处： 近两年学籍名册 招办： 提供各专业劳动力市场调研及专业设置的可行性报告； 就业服务与跟踪调查情况表 各系： 1、提供两年毕业创业指导活动材料 6、团委管理职责 4分 听汇报，召开部分团员座谈会，检查团委近二年团的思想建设、组织建设、作风建设材料，查落实团委职责的其他材料。 团委能积极进行共青团的思想建设、组织建设、作风建设，定期召开团代会，指导团支部工作，积极举办业余团校，认真组织开展青年志愿者活动，认真落实其他职责，成绩显著。 4 团委能进行共青团的思想建设、组织建设、作风建设，定期召开团代会，指导团支部工作，能举办业余团校，能组织开展青年志愿者活动，能落实其他职责，成绩较好。 3 团委能进行共青团的思想建设、组织建设、作风建设，定期召开团代会，指导团支部工作，能举办业余团校，能组织开展青年志愿