人教版九年级上册全册导学案201405.docVIP

初中化学备课 年度： 学校： 姓名： 庙滩二中导学案 学科：化学 主备： 审核： 执教老师： 班级：九（ ） 学习小组：（ ） 学生姓名： 课题： 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 课型： 学习 目标： 1.了解什么是化学，知道化学研究的对象与范畴，说出学习和研究化学的意义 2.了解化学的发展简史，体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献，培养学习化学的责任感 3.激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望，培养学习化学的兴趣 重点： 了解什么是化学，知道化学研究的对象与范畴， 难点： 了解化学的发展简史，体会化学对人类的贡献，培养学习化学的责任感 学习过程 新课导入： 1.请同学们仔细观察老师变的一个小魔术，谈一谈你有何感受？ 2.你想了解关于化学的哪些知识？ 【自主探究,赢得主动】： 环节一:认识什么是化学 【阅读】P1～P2 课文内容及有关插图回答下列问题 1.插图告诉我们:________使世界变得绚丽多彩,化 2.化学是研究物质的 、 、 、以及 的科学。 环节二:领略化学上下五千年 【阅读】P2～P4课文内容及有关插图回答下列问题 1.在古代,人类发现和利用_______,使人类变得聪明而强大.进而制造了___________，___________,，___________，___________，___________，___________，___________等,化学为人类提供了____________和________________.人类离不开化学了. 2.到了近代 十八世纪开始 ,道尔顿和阿伏加德罗等人创立了__________和___________学说.以及门捷列夫发现了_________________________和__________________________,使化学学习和研究变有有章可循. 3.现在 二十世纪开始 ，化学家已经能利用先进仪器和分析技术对化学世界进行________________,并探索出利用___________技术制造出有特殊功能的产品。化学在___________，___________,___________和___________等研究上发挥越来越重要的作用. 环节三:畅想化学新时代 【齐读】P4二,三段,说说自己心里话. 提示:1.化学的贡献; 2.根据上述对 化学的认识，你打算如何学好化学？3.假设没有化学，你想象一下世界会变成什么样子？ 【知识拓展,开拓视野】.绿色化学 绿色化学又称环境友好化学，是21世纪化学发展的主导方向。绿色化学要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它的主要特点如下： ⑴充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料； ⑵在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物； ⑶提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”； ⑷生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品 三、课堂小结:通过本节课的学习，你收获了什么？ 【写好收获,珍藏精华】 四、【自我测评, 赢得主动】 1.化学研究的对象是（ ） A 物质 B 物体 C 运动 D 实验 2.下列选项不属于化学这门学科研究范畴的是（ ） A 物质的组成与结构 B 物质的性质与变化 C 物质的运动状态 D 物质的用途与制取 3.下列课题侧重于化学学科研究领域的是（ ） A 计算机游戏动画的开发 B 嫦娥一号从地球轨道到月球轨道 C 禽流感传播途径的的调查 D 新型药物用有机分子研制 4.发现元素周期律的科学家是（ ） A 道尔顿 B 阿伏伽德罗 C 门捷列夫 D拉瓦锡 5.我国古代的灿烂文化中与化学无关的是（ ） A 烧制陶瓷 B 发明指南针 C 使用火药 D 冶炼钢铁 课堂小结： 评价 庙滩二中导学案 学科：化学 主备： 审核： 执教老师： 班级：九（ ） 学习小组：（ ） 学生姓名： 课题： 课题3走进化学实验室 课时2 课型： 学习 目标： 1.能进行给物质加热、洗涤仪器等基本实验操作。 2. 体会到严谨的科学态度，合理的实验步骤，正确的操作方法是实验成功的关键。 重点： 能进行给物质加热、洗涤仪器等基本实验操作 难点： 给物质加热、洗涤仪器 学习过程 一、 导入： 1.在实验室里我们通常使用什么仪器对物质进行加热？（个人思考，组内交流） 2.在实验室里 1 哪些常见的仪器可以直接加热， 2 哪些仪器需要垫上石棉网才能加热， 3 哪些仪器不能加热？（个人思考，组内交流） 二、 自主学习； 1.酒精灯的使用方法：用3分钟阅读课本第20页酒精灯的使用方法，归纳使用酒精灯应注意哪些方面的问题？ 使用酒精灯