人教版小学二年级数学上册全册教案.doc

人教版小学二年级上册数学教案 目 录 第一单元 长度单位教学计划 1 第1课时 统一长度单位 2 第2课时 认识厘米，用厘米量 5 第3课时 认识长度单位米 7 第4课时 观察、感知线段 10 第5课时 运用合适的长度单位描述物体的长度 13 第二单元 100以内的加法和减法（二）教学计划 15 第1课时 两位数加两位数（不进位加） 16 第2课时 两位数加两位数（进位加） 18 第3课时 两位数加两位数练习课 20 第4课时 两位数减两位数（不退位减） 22 第5课时 两位数减两位数（退位减） 24 第6课时 两位数减两位数（练习课） 26 第7课时 求比一个数多（少）几的数 28 第8课时 求比一个数多（少）几的数（练习课） 30 第9课时 连加、连减 32 第10课时 加、减混合 34 第11课时 加、减法估算 36 第12课时 解决问题 38 第13课时 整理与复习 40 第三单元 角的初步认识教学计划 42 第1课时 角的初步认识 43 第2课时 直角的初步认识 46 第3课时 角在生活中的应用 48 第四单元 表内乘法（一）教学计划 50 第1课时 乘法的初步认识 51 第2课时 乘法算式中各部分的名称 54 第3课时 练习课（一） 56 第4课时 练习课（二） 58 第5课时　5的乘法口诀 59 第6课时 5的乘法口诀练习 62 第7课时 2、3、4的乘法口诀 63 第8课时 2、3、4的乘法口诀练习 65 第9课时 乘加和乘减 67 第10课时 用数学—简单的乘法应用题 69 第11课时 6的乘法口诀 71 第12课时 6的乘法口诀练习 74 第13课时 整理和复习 76 第五单元 观察物体（一）教学计划 78 第1课时 观察物体 79 第2课时 对称图形 81 第3课时 镜面对称 83 第六单元 表内乘法（二）教学计划 85 第1课时 7的乘法口决 86 第2课时 7的乘法口诀练习（一） 89 第3课时 倍的认识 91 第4课时 7的乘法口诀练习（二） 93 第5课时 8的乘法口诀 94 第6课时 8的乘法口诀练习（一） 96 第7课时 8的乘法口诀练习（二） 98 第8课时 求一个数的几倍是多少的应用题 99 第9课时 9的乘法口诀 101 第10课时 9的乘法口诀练习（一） 103 第11课时 练习（二） 105 第12课时 乘法口诀表 107 第13课时 整理和复习 109 第14课时 实践活动 量一量 比一比 111 第七单元 认识时间教学计划 113 第1课时 认识时间（1） 114 第2课时? 认识时间（2） 116 第3课时??认识时间练习 118 第八单元 数学广角教学计划 119 第1课时 数学广角……搭配（一） 120 第2课时 数学广角（二） 122 第九单元 总复习教学计划 124 第1课时 “笔算加法和减法”的复习 125 第2课时 “表内乘法”的复习 127 第3课时 “米和厘米、角和直角”的复习 129 第4课时 “观察物体”的复习 131 第5课时 “统计”的复习 133 第一单元 长度单位教学计划 单元教材分析： 通过第一学期的“比长短”的学习，学习已经对长、短的概念有了初步的认识 ，并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上教学一些计量长度的知识，帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，并初步认识线段。主要特点有： 1、注意呈现知识的形成过程，使学生通过亲身经历学习数学知识。 2、通过多种方式帮助学生建立1厘米、1米的长度观念。 3、改变了线段的编排。 单元教学要求： 1、学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2、在活动中，学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米 100厘米。 3、学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。 4、在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。 5、学生初步认识线段，学习用刻度尺和画线段的长度（限整厘米）。 单元教学重、难点： 1、在活动中，学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米 100厘米。 2、建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。 单元课时安排：约4课时 第1课时 统一长度单位 教学内容：课本P2，例1 教学目标： 1、学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2、让学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性。 教学重点、难点： 学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度