(课件3)26.1概率的预测84170.pptVIP

第1课时 观看图片 一、回 顾 与思考 （1） 抛掷一枚硬币，出现正面朝上的可能性有多大？出现反面朝上的可能性有多大？ （2）抛掷两枚硬币出现两个正面朝上的可能性有多大？ （3）投掷一枚普通的六面体骰子，出现“6”朝上的可能性有多大？ （一）什么是概率？ 表示一个事件发生的可能性大小的数，叫做该事件的概率 probability . 事件A发生的概率表示方法为: （二）试一试 1、抛掷一枚均匀的硬币，正面朝上的概率为 ； 2、分别从标有数字1、2、3、4、5、6的6个乒乓球中，任意摸出一个球，摸到数字3的乒乓球的概率为 ； 3、如图所示，自由转动转盘中， 指针落在每一个数字上的机会均 等，转盘停止后，指针落在1的 位置的概率为 。 （三）完成下表 （四）根据上表思考问题： 1、频率与概率有什么关系？ 频率是概率的近似值；概率是频率的稳定值，即概率是一个确定值。 经过大次数的重复实验，当某事件发生的结果逐渐稳定时的频率值就是该事件发生的概率。 计算事件的概率时要弄清以下两点： ①要清楚关注的是发生哪个或哪些结果个数； ②要清楚所有机会均等的结果的个数； 以上两种结果个数之比就是关注的结果发生的概率。 简单事件的概率公式为： 例题：投掷一个正六面体骰子，观察向上的一面的点数，求下面事件的概率：（1）点数为3 ； （2）点数为偶数；（3）点数大于2小于5。 （五）问题探究 如何理解一个事件的概率？ 1、例如，投掷一枚普通的六面体骰子，掷得“6”的概率等于 1/6 表示什么意思 有的同学说，它表示每6次就有1次掷出“6” ，你同意这个说法吗？ 2、学生互动 请大家再做投掷骰子的实验验证，看看发现什么规律？ （1） 请八个小组分别抛掷骰子，把第一次出现“6”的次数记下来，然后把各小组加起来，算一算，看看平均每几次出现“6”？ （2）请八个小组分别再抛掷骰子30次，然后把各小组加起来，算一算，看看平均每几次出现“6”？ 规律：如果投掷很多很多次的话，就越接近平均每6次就有一次出现“6”。 三、练一练（A 组）： 1、从一副52张的扑克牌 除去大小王 中任抽一张. P 抽到黑桃 _______ P 抽到不是黑桃 _______ P 抽到黑桃8 _______ P 抽到8 _______ 2、中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互动环节，是一种竞猜游戏。游戏设置了如图所示的翻奖牌，如果只能在9个数字中选中一个翻牌，试求以下事件的概率。（1）得到书籍；（ ） （2）得到奖励；（ ）（3）什么奖励也没有。（ ） 练一练（B组） 3、一个袋中有4个黄球，n个白球,现从中任意摸出1个球，若摸出白球的 概率是 , 则n的值为多少？这个值又表示什么意思？ 4、甲袋里有壹角、伍角、壹元硬币各一枚，乙袋里有伍角和壹元的硬币各一枚，从两个袋里各任取一枚硬币，求取出两枚硬币总值小于1.5元的概率。 四、总结归纳 巩固提高 1、概率的概念以及概率意义的理解； 2、知道事件发生稳定时的频率值是就是事件发生的概率． 3、事件的概率值的求法． 五、作业： 习题26.1 第1、2题 * * 解：Ｐ（出现数字1） 1/6 例：你投掷手中的一枚普通的六面体骰 子，“出现数字1”的概率是多少？ 读作：“出现数字1”的概率为1/6 P（事件A） 0.25左右 抽出黑桃 从一副没有大小王的扑克牌中随机抽一张 0.167 左右 掷得“6” 抛掷一枚六面体骰子 0.25左右 掷得“4” 抛掷一枚四面体骰子 0.25左右 两个正面 抛掷两枚硬币 1/2 正面;反面 0.5左右 正 面 抛掷一枚硬币 关注结果发生的概率 所有机会均等的结果 频率稳定值 关注的结果 实验 两 个 正 面 两 个 反 面 先 正 后 反 先 反 后 正 掷得“1” “2” “3” “4” 掷得“1” “2” “3” “4” “5” “6” 抽出黑桃、红桃、方块、梅花 1/4 1/6 1/4 1/4 P（事件发生）＝ 关注的结果的个数 所有机会均等的结果的个数 2、怎样计算事件发生的概率？ 解： （1）P（点数为3） （2）p（点数为偶数） （3）P（点数大于2小于5） 3、学以致用： 那么掷得“6”的概率等于 1/6 表示什么意思 如果重复掷得很多次的话，那么平均每 6次有一次掷得“6”。 一 套 文 具 两 张 球 票 一个随身听 一 副 球 拍 一 本 小 说 一 张 唱 片 谢 谢 参 与 一 套 丛 书 一架显微镜 9 8 7 6 5 4 3 2 1 翻奖牌正面 翻奖牌反面 1、 已知掷得“6”的概率等于 ，那么不是“