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SPSS在医学统计学中的应用 72 11 9 2 8 13 68 1 3 2 1 effect Group 数据录入 选择“Data→Weight Cases”，进行频数说明的操作 结果： 完全随机设计多组差别的秩和检验 例13:为研究精氨酸对小鼠截肢后淋巴细胞转化功能的影响，将21只昆明种小鼠等分成3组：A组为对照组，B组为截肢组，C组为截肢加精氨酸治疗组。试验观测脾淋巴细胞对HPA刺激的增值反映，测量指标是3H吸收量，试问3组的3H吸收量有无显著性差异？ 0 1717 6600 9003 2884 12787 6490 2775 13590 885 2268 9580 1867 2025 8419 2073 4682 9458 8138 2532 3012 3H吸收量 C组 截肢加精氨酸治疗组 B组 截肢组 A组 对照组 测量指标 0 3 9003 3 6490 3 885 3 1867 3 2073 3 8138 3 1717 2 2884 2 2775 2 2268 2 2025 2 4682 2 2532 2 6600 1 12787 1 13590 1 9580 1 8419 1 9458 1 3012 1 HPA group 数据录入 结果： 相关和回归 2 7.20 2 2.40 2 3.38 1 10.33 1 16.20 1 8.66 1 8.62 1 11.51 1 4.79 1 4.67 1 3.98 1 9.91 1 11.09 1 15.49 1 14.24 2 13.83 1.13 4.30 10.81 5.86 9.28 2.40 4.43 2.30 14.02 5.47 5.97 CEA 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 group 数据录入 数据分析 结果： 配对样本t检验 例6：对12例医学生进行临床技能操作考核，由2名资深教师分别进行成绩评定，变量设置结构及数据录入格式如下。试问2名教师所评定的成绩有无显著性差异 教师B评定成绩 教师A评定成绩 教 师 83 93 83 90 88 85 86 81 84 87 89 82 83 88 85 87 87 86 85 85 81 88 84 85 学生成绩 groupB groupA 83 83 93 88 83 85 90 87 88 87 85 86 86 85 81 85 84 81 87 88 89 84 82 85 数据录入 结果： 方差分析 单因素方差分析 例7：某护校将某个班的30名同学随机分成3个组，分别进行同一内容但不同方法的专业项目培训，结束后考核成绩数据录入格式如下，试求3种培训方法在该专业考核成绩上有无显著差异？ 90 92 92 91 90 90 86 93 89 90 方法A组 方法C组 方法B组 组别 92 94 95 87 89 90 93 85 90 74 93 94 95 88 90 91 93 87 91 78 专业考核成绩 grade3 grade2 grade1 92 93 90 94 94 92 95 95 92 87 88 91 89 90 90 90 91 90 93 93 86 85 87 93 90 91 89 74 78 90 数据录入 三组Kolmogorov-Smirnov正态性检验结果，P均 0.05,检验假设未被 拒绝，说明资料符合正态或近似正态分布。 结果： 随机区组设计资料的多因素方差分析 例8:为研究冠心病运动耐受情况，随机选取30名临床已经确诊为冠心病陈旧性心肌梗死患者做分级运动试验，同时选取年龄相仿的30例无冠心病者做对照。为了解性别因素对运动耐受的影响，2组观察对象再按性别分成2个亚组。个组运动耐量的统计结果录入格式如下。试分析2组运动耐量有无统计学差异？ 11.5 12.1 9.4 9.5 11.1 8.3 11.7 10.4 8.4 9.4 13.5 6.5 8.5 9.9 5.2 男 7.2 2.1 4.3 6.0 3.5 4.9 4.1 5.7 4.5 5.0 6.2 4.8 5.4 6.2 1.0 男 7.8 7.1 8.8 4.5 5.5 5.5 对照组 观察组 组别 女 女 性别 10.0 10.4 8.5 8.6 9.7 7.7 10.2 9.2 7.8 8.5 11.4 6.4 6.3 4.2 2.9 4.1 7.0 5.0 6.3 6.6 6.0 5.4 5.0 2.8 运动耐量 11.5 12.1 9.4 9.5 11.1 8.3 11.7 10.4 8.4 9.4 13.5 6.5 8.5 9.9 5.2 1 7.2 2.