北师大语文一年级下11单元.docVIP

第 十一 单元教学计划 主备人：胡新艳 单元教学内容 本单元以“愿望”为主题，选编了两篇主体课文《丁丁和牵牛花》 《想飞的乌龟》和一篇自读课文《你别问这是为什么》。“语文天地” 安排了写字、抄拼音、说句子、交流讨论、听故事等实践活动。“金钥 匙”中安排了语气助词方面的练习。 教 学 目 标 1、能正确、流利、有感情地读课文，回答课后问题，体会作者情 感，使学生知道为别人奉献爱的愿望是美好的。 2、认字27个，学习走字旁、足字旁，填写偏旁表。 3、写字14个，能按笔顺规则写字，继续培养除按摩字形的习惯。 4、品读音节，抄写音节。 5、练习表达愿望，练习用“忍不住”表达心情。 6、参与讨论，听故事，了解安徒生。 单 元 教 材 分 析 本单元围绕“愿望”这一主题，编排了两篇主体课文和一篇自读 课文，一个“语文天地”。《丁丁和牵牛花》通过丁丁为王奶奶种牵牛 花的故事表现了丁丁尊敬关心老人的一片爱心。《想飞的乌龟》记述了 一只乌龟在小鸟的帮助下飞上天有摔下来的故事，启示人们：实现美 好的愿望可能经历的磨难和挫折。自读课文《你别问这是为了什么》 抒发了小作者关爱弱者、富有爱心的美好情感。通过学习这三篇课文， 学生可初步懂得光有美好的愿望是不够的，还要有好的措施，知道为 别人奉献爱的愿望是美好的，从而培养学生关心他人的好品质 第 十一单元教学小结 总体教学情况 值得借鉴之处 存在问题 改进措施 第 十一 单元 第1课 第 1、2 节 授课时间 月 日 课题 丁丁和牵牛花 课型 讲读课 教材分析 这是一篇非常符合学生展开想象的美文。丁丁的愿望是美好的，丁丁的 梦也是美好的，盛开的牵牛花同样是美好的。读懂课文的同时，要求学生能 够回答课后的问题。注意引导学生发挥想象，理解课文。 教 学 目 标 知识和能力 1、?学习本课出现的1生字，会写生字，进行说话练习。 第一课时 课前准备：欣赏歌曲“小篱笆” 导入新课 二．学习写字。 1．出示生字：王 久 足 路 高兴 指名读生字。 分析生字的结构、笔顺。 课件演示“足、路”的写法。 足：演示笔顺后再描红。 路：演示后提问：让学生说一说第六、七笔和第九笔为什么用红色？使学生知道“足”字做偏旁时将撇、捺改为竖、题。第九笔横撇用一笔写成。 5．学生在田字格里练习写。 6．讲评。 三．课堂总结 在每个人的心中，可能都会有一个 美好的愿望，我想让同学们把自己的愿望写下来，让大家一起来分享你的愿望。 四、布置作业 生字正确、规范地书写并会组词。 ★ 一句话记录“我的愿望”。 ★★★ 种植活动。 学生听丁丁的一段话。 学生书空。 自由读课文。 在读中勾划，指名认单字，组词练习。 学生交流和汇报，评价同伴的读书情况。 朗读课文 指名读词语 读单字 分析字型，练习书写，强调笔顺。 记录作业 板书设计 丁丁和牵牛花 奶奶高兴 长大 愿望 丁丁 牵牛花 牵牛花图片 教学资料剪贴、摘抄 牵牛花别名喇叭花、牵牛、朝颜花。为旋花科牵牛属一年生蔓性缠绕草本花卉。蔓生茎细长，约3米至4米，全株多密被短刚毛。叶互生，全缘或具叶裂。聚伞花序腋生，1朵至数朵。花冠喇叭样。花色鲜艳美丽。蒴果球形，成熟后胞背开裂，种子粒大，黑色或黄白色，寿命长，在黑夜上涨。?学习本课出现的1个生字，会写个生字，进行说话练习。学习朗读课文，进行情感渗透培养学生追求理想的信心对小动物的同情心、爱心。体验乌龟的内心情感。学习本课的生字词语、句子练习。?第一课时 一 导入新课。教师画乌龟简笔画。“乌龟的背上有好多裂纹，你们想知道它的来历吗?”板课题《想飞的乌龟》二、初识课文。要求：听准字音，听清故事内容。放课文录音听了故事你知道了什么? 自己读书，你会知道的更多。请小朋友用手指读课文，遇到不认识的字自己来解决： 1 借助拼音学习。 2 请教小老师。 3 向老师请教。 4 联系上下文认读。、同桌互相听读课文，遇到障碍，合作解决。、读课文，多读几遍。三、1、分角色读课文。 2．出示生字组成的词语，指名读。 从前 乌龟 美丽 叼着 一根 棍子 两端 于是 感觉 田野 忍不住 摔出 裂纹 二．学习写字 1．出示生字： 听 吧 要 想 法 重 掉 2．齐读生字。 3．分析字型、笔顺。 课件出示：“要”的书写过程，强调撇着是一笔。学生在课堂练习本上跟写。重”课件演示。学生看清笔顺后再书空，学生说一说写时注意什么，跟写。 4．学生在作业本上练习书写。 5．投影展示和讲评。 三．课堂总结 、布置作业 ★生字正确、规范地书写并会组词 ★★ 一句话记录“你还有哪些办法让乌龟飞上天空” ★★★ 绘画《乌龟》