七年级历史下册第1课《明朝君权的加强》.pptVIP

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  • 2017-03-21 发布于贵州
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七年级历史下册第1课《明朝君权的加强》.ppt

七年级历史下册第1课《明朝君权的加强》

? 第15课 ? 明朝君权的加强 目 录 明 朝 的 建 立 明 太祖 加 强 君 权 “靖难之役”与迁都北京 活 动 探 究 课 堂小 结 练 习 明 朝 的 建 立 1、元朝末年,政治腐败,灾害频繁。饥寒交迫的农民被迫起义反抗,由于他们以头戴红巾为标志,所以历史称为红巾军起义。 2、在红巾军起义中,一支以朱元璋为首的起义军逐渐崛起。他们后来攻占应天,势力不断壮大。 3、1368年,朱元璋在应天(后改名为南京)称帝,建立明朝。同年秋天,明军攻占大都,结束了元朝在全国的统治。 明 太 祖 朱 元 璋 元 末 农 民 战 争 以 及 明 朝 的 建 立 返 回 ? 明太祖加强君权的措施 ? ①中央:废除丞相,撤中书省,吏、户、礼、兵、刑、工等六部直接对皇帝负责。 ②地方:废除“行省”制,设置三司, 分管民政、刑狱、军政等。 设立锦衣卫。 八股取士。 2、特务机构: 1、行政: 3、思想方面: 返 回 皇权与相权之争 皇 权 空 前 强 化。 明太祖,以丞相胡惟庸谋反为借口,废除丞相制。 秦朝丞相议事有座位。 宋朝宰相站着议事 明初丞相跪着议事 地位尴尬的内阁 明太祖废除丞相后,平均明天要处理国事四百多件,批阅奏章二百多件。他忙不过来,于是另设殿阁大学士,作为顾问。后来殿阁大学士参与决策,逐渐形成了内阁制度。 不过,内阁大学士只能提供意见,没有行政权。

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