土小2012年春季期教学工作计划.docVIP

点军区土城小学2012年春季学期 教 学 工 作 计 划 一、指导思想 以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。紧紧围绕学校工作总目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。 二、工作目标 1、加强教师队伍建设，提高教师素质，促进教师专业成长。 2、加强教研组建设，创建学习型、科研型教师团队，提高骨干教师比重，充分发挥骨干教师的模范带头作用。 3、继续深入推进“课内比教学”活动，提高教师的参与意识、科研意识。着力课堂研究，打造高效课堂，提高教师教学水平。 4、认真搞好课题研究工作，力争在去年的基础上，上台阶，出经验、出成果。 5、加强教学常规管理，努力提高教学质量。实施精细管理和课堂教学改革，确保教学质量和素质教育成果居全区前列。 三、工作重点 以加强队伍建设，提高教师素质为基础，以课堂为阵地，以“课内比教学”活动为载体，以骨干教师为排头兵，以建立健全各项规章制度为活动保障，以精细化教学过程管理为手段，以提高教师课堂教学水平为目的，狠抓课堂教学研究，努力提高学校教学质量。 四、主要工作及具体措施 （一）加强教师队伍建设，提高业务素质，促进专业成长。 （1）以多种方式，深入学校新课程理论及新课程标准，让教师树立新课程理念，更新教学观念，转变教学行为。 （2）实行月主题学习制度。根据当前教师的需求，由班、处室联系干部、教研组长拟定主题学习资料，向全体教师印发，进行学习研讨。 （3）继续开展“读书沙龙”活动，努力打造书香校园。要求每位教师每学期读一本好书，作一次好书推荐，记一本读书笔记，写一篇读书心得，参加一次读书交流。　 （4）发挥骨干教师的引领作用。成立骨干教师工作室，重点做好以下几方面工作：一是上好示范课及专题研讨课；二是整理自身可借鉴性经验进行交流；三是备好一堂精品课，作为外出交流储备课；四是帮助教师整理精品案例材料。 （5）完善骨干教师培养制度。通过个人努力，同伴帮助，名师引路，蹲点听课，外培优先等措施，加快推进骨干教师培养进程，尽快提高区级骨干教师的比例。 （6）依托“校际联合，名师引领”，请名校教师到校送课，开展名师课堂网络听课，同时派部分教师到外地学习。 （7）争取上级行政及业务部门支持，安排好省、市、区级各类业务学习，赴外学习教师返校后通过介绍学习体会，上示范课等形式，实现人人受益的目的。 （二）加强教学管理，规范教学行为，为提高教学质量打下坚实基础。 1、加强制度管理。结合区教研室制定的教学基本要求，对我校《教学常规基本要求》进行修订和补充，成形富有目标性、导向性、规范性、可操作性极强的教学基本要求，就计划、备课、上课、作业、检测、辅导、教研、教学质量跟踪等方面进行明细要求，并严格对照实施。 2、加强过程管理。（1）严格执行课程方案。严格按照有关规定开设国家课程和地方课程。要求教师上足、教好每一门课程，不得任意调课，严禁课时、课程挤占现象发生。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。 （2）坚持定期检查和随机检查相结合，对教师教学准备及上课情况进行检查调研，加大课堂教学的检查指导力度，实行蹲点听课办法，校长、业务校长全学期听课不少于30节，其它教师听课不少于15节。做好开学、期中、期末三次常规性检查，定人员、定责任、定目标，切实规范教师的教学行为，指导好教师的课堂教学。坚持以评促教，安排好每学期的教学质量评估及验收工作。 （3）改进备课管理。 备课继续电子备课与教材“满天星“批注相结合的方式，批注要求批注教学目标、教学重难点、教学实施的主要环节以及课堂作业。开学一个月内收集整理好所需课件，要充分利用集体备课资料、备课智慧，要在借鉴的基础上有所创造，以提高学科教学质量，做到真正开展研讨，实现资源共享，经验分享，思想交流，共同提高。 （4）加强上课管理。精心上课要体现在课前准备及对教学内容的正确把握上，构建智慧课堂，精心预设与动态生成。本学期，“上好课”是校本教研的重点，教导处将把此项工作作为重中之重来抓。要求教师教学设计力求多样化，课堂语言要充满智慧，鼓励学生大胆质疑，宽容与善待每一位学生，凸显探究，走进生活，开发、放飞学生的想象力，追求有效教学，张扬学生的个性。对每课的教学及时进行反思、每两周向教导处上交一篇有实质内容的教学反思，认真设计有层次的作业，及时进行反馈，巩固教学成果。 （5）抓好竞赛活动管理。做好各个学科的学科竞赛和各项活动开展工作。以学科竞赛为手段，在竞赛中求提高、求发