地方高校青年教师发展存在的问题及对策研究.docVIP

地方高校青年教师发展存在的问题及对策研究 　　摘 要 随着我国高校的扩招，各高校的办学规模空前扩大，各地方高校为了解决师资短缺的问题，引进了大量的青年教师。地方高校青年教师的发展直接关系到地方高校的教育教学水平和人才培养质量，因此，研究地方高校青年教师发展存在的问题，并采取相应的对策促进地方高校师资队伍的发展具有重要的意义。 　　关键词 地方高校 青年教师 　　中图分类号：G451 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.04.031 　　Abstract With the enrollment expansion of colleges and universities， an unprecedented expansion of universities and in order to solve the problem of shortage of teachers， local universities introduce a large number of young teachers. The development of young teachers is directly related to educational teaching level and talent’s training quality in local universities. Therefore， research on the existing problems of the development of young teachers in local colleges and take corresponding measures to promote the development of local university teacher troops is of important significance. 　　Key words local colleges and universities； young teachers 　　1 地方高校青年教师发展的意义 　　1.1 青年教师是促进地方高校长远发展的第一资源 　　地方高校一般是指由地方政府投资、主管的高等学校。近年来，地方高校在我国高等教育由精英教育转变到大众教育的进程中得到了快速发展。然而，随着学生数量的日益增加，师资短缺逐渐成为地方高校发展的一个瓶颈，为了解决师资短缺的问题，地方高校想方设法从各高等学校引进数量众多的硕士、博士研究生充实师资队伍，逐渐形成了以青年教师为主体的教师队伍结构。但地方高校相对于部属高校而言，处于明显的弱势地位，地方高校由于资源有限，提供给青年教师的发展机会、科研平台、实验设备等方面都不能与部属高校相比。在这种情况下，地方高校更应该认识到青年教师作为地方高校重要的教师资源，是促进地方高校长远发展的第一资源，要在资金、政策等各方面支持青年教师的发展，从而建设一支教学水平高的青年教师队伍，实现地方高校综合实力的提高和长远发展。 　　1.2 青年教师发展能够促进地方高校师资队伍的建设 　　地方高校师资队伍一般是由学科带头人、骨干教师、一般教师组成。一般教师的构成主体是青年教师，抓住了青年教师的发展就抓住了地方高校师资队伍建设的关键和根本。但青年教师在地方高校里面无论是从学术影响、社会地方方面来说，都处于弱势地位。但是，青年教师在年龄上有很大的优势，具有广阔的发展空间。如果青年教师能够获得地方高校充足的经济支持、更好的实验条件、更完善的科研平台和发展空间，并在资源配置上对青年教师有所倾斜，那么在客观上青年教师的发展就获得了充分的保障。地方高校只有抓住地方高校师资队伍建设的重点，大力促进青年教师的发展，才能促进更高水平的地方高校师资队伍建设。 　　2 地方高校青年教师发展存在的主要问题 　　2.1 地方高校青年教师发展的支持与保障体系不够完善 　　近年来，地方高校想办法引进和吸引高层次人才，试图通过高层次人才的引领提升学校教学、科研和学科建设水平，通过不断地加强对人才的引进，地方高校在师资、科研方面的实力大大增强。但是由于受地方经济发展水平和地方财政支持力度的限制和地方高校本身薄弱的科研基础，与部署院校相比仍然不占优势。因此，地方高校可提供给青年教师的科研发展平台很难与部署院校有同等机会。 　　由于青年教师的职称低，到校时间较短，在工资待遇上普遍不及职称高、年龄长的教师，因此青年教师在地方高校整个师资队伍里面，都还是处于弱势。青年教师既要结婚生子，购买住房，经济上压力非常大，仅靠高校体制内的工资收入仅够勉强维持生存，这直接制约了青年教师的发展。面临沉重的经济和生活压力，青年教师在生存