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第2节：光的反射学案 一、学习目标： 1．知识与技能： （1）了解光在一些物体的表面可以发生反射。 （2）了解我们能看见物体是因为有光线进入了我们的眼睛。 （3）认识光反射的规律，了解法线、入射角、反射角的含义。 （4）理解反射现象中光路的可逆性。 （5）了解什么是镜面反射、漫反射。 2．过程与方法： （1）通过实验，观察光的反射现象。 （2）体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。 （3）经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线和法线的位置关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面的探究活动的体验。 （4）通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。 二、重点、难点： 重点：1、光的反射定律　　　2、镜面反射和漫反射 难点：用光的反射解释一些简单现象 器材准备： 激光灯、小平面镜、量角器、不同颜色的笔、两块相同的木板 四、学习活动： 一.预习检测： 我们为什么能看见发光的物体？ 我们为什么能看见本身不发光的物体？光在什么情况下发生反射？ 在漆黑的夜晚，为什么我们看不到房间里的物体？为什么打开灯就能看见呢？ （4）右图有一条光线AO斜射到平面镜上，请写出下列概念。 入射点（O）： 入射光线（AO）： 反射光线（OB）： 法线（ON）： 入射角（i ： 反射角（r ： 三．学习过程： 探究光的反射定律 1．［提出问题］光在反射时遵循什么规律？也就是说，反射光线沿什么方向射出？ 2．［进行实验］ 选择对光反射能力强的＿＿＿＿做反射面，用白色硬纸板显示光束传播的路径. （1）按图甲所示，先使E、F成为同一平面，使入射光线沿纸板射向镜面上的O点，观察从镜面反射的光线的方向. （2）按图乙那样，把纸片F向前折或向后折，观察能看到反射光线吗？ （3）利用你身边的器材研究反射角和入射角的关系。用量角器量出反射角（r）和入射角（i）的大小，并记录大小进行比较. 角i 角r 第一次 第二次 第三次 （4）使光线分别逆着几条反射光线的方向射向镜面，观察每条反射光线的方向. （5）使光线垂直于平面镜射出，反射光线应该怎样射出？ 3. ［讨论与交流：］ 1 从实验（1）可得出的结论是： ； 2 根据实验（2）可得出的结论是： 3 从分组实验的（3）得出的结论是： . 4．[分析和论证：]光在发生反射时有什么规律？ 记忆方法：三线同面，两线分居，两角相等。 拓展与延伸；根据光的反射定律，你还能得出哪些推论？ ［例1］画出甲图中反射光线的入射光线 ［例2］画出乙图中反射光线的入射光线 ［例3］丙图是射向平面镜的入射光线和它的反射光线，请画出平面镜的位置. （三）区分镜面反射和漫反射 举生活中的例子说明：什么是镜面反射？什么是漫反射？ 五、课堂练习： 见多媒体 六、课堂小结： 光的反射 可逆性： 两种反射： 七、课后作业：动手动脑1、3、题 内容 ① ； ② ； ③ ； 甲 乙 ① ； ② ； 丙