中考生物试题分考点编-----生物圈中的绿色植物(选择题1).docVIP

中考生物试题分考点编-----生物圈中的绿色植物(选择题1).doc

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中考生物试题分考点编-----生物圈中的绿色植物(选择题1)

近两年中考生物试题专题分类----- 生物圈中的绿色植物(选择题1) 1.(2012年滨州)黄瓜植株的花,有的能结果,有的不能结果。对这种现象的合理解释是(A) A.黄瓜花是单性花,只有雌花才能结果 B.黄瓜花是单性花,只有雄花不结果 C.黄瓜花是两性花,只有完成受精才能结果 D.黄瓜花是风媒花,只有风力充足才能结果 2.(2012年滨州)以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述,其中不正确的是(D) A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜,叶片内的淀粉会运走耗尽 B.叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照 C.将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素 D.叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色 3.(2012年德阳)右图实验装置瓶中是萌发的种子,放在温暖的地方,24小时后,燃烧的蜡烛放在瓶中会熄灭,下列解释正确的是(A) A.种子进行呼吸作用消耗氧气,释放二氧化碳 B.种子进行呼吸作用吸收二氧化碳,释放氧气 C.种子中有机物被分解,释放能量太少 D.种子中有机物被分解,释放出大量水分 4.(2012年德阳)在植物体内水能往高处流,其原因是(C) A.光合作用的结果 B.呼吸作用的结果 C.蒸腾作用的结果 D.光合和呼吸共同作用的结果 5.(2012年福州)种子萌发需要一定的自身条件。下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是(D) A.煮熟的种子 B.被虫咬掉胚的种子 C.正处于休眠期的种子 D.保存完好的种子 6.(2012年福州)桃花凋谢后不久,结出了桃子。发育成桃子的是桃花的(D) A.花瓣 B.花药 C.花柱 D.子房 7.(2012年福州)植物体吸收和运输水分的主要结构分别是(A) A.根毛、导管 B.导管、根毛 C.根毛、根毛 D.导管、导管 8.(2012年福州)菜豆种子的子叶数量是(B) A.一片 B.2片 C.3片 D.4片 9. (2012年菏泽市)栽培在营养液中的植物吸收营养物质主要靠根尖的(C) A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.除根冠外的所有区域 10.(2012年菏泽市)某同学为探究光照对种子的萌发有无影响,设计如下探究方案:将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中,均置于30°C和水分适量、空气充足的环境下,一个给予光照,另一个放在黑暗中。10天后,两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是(A) A.种子无生命 B.环境温度太高 C.光照不适宜 D.实验时间太短 11.(2011广东)10.菜农在种植马铃薯时施农家肥料的主要目的是为它的生长提供 A.水 B.无机盐 C.有机物 D.以上都是 答案:B 13.(2011潍坊)16,参观寿光蔬菜博览会时会发现,有许多植物无土栽培在各种营养液中,这些植物吸收营养物质主要靠根尖的 A.分生区 C.成熟区 B.伸长区 D.除根冠外的所有区域 答案:C 14.(2011南京)4.用糖拌西红柿,一段时间后,盘中会出现一些液体,主要原因是西红柿细胞的细胞液浓度 A.大于外界溶液浓,细胞吸水 B.小于外界溶液浓度,细胞吸水 C.大于外界溶液浓度,细胞失水 D.小于外界溶液浓度,细胞失水 答案:D 15.(2011泉港区)8.俗话说树“不怕空心,就怕剥皮”,造成这种现象的原因是( )。 A.木质部中有输导水分的筛管 B.木质部中有输导有机物的导管 C.树皮中有输导水分的筛管 D.树皮中有输导有机物的筛管 答案:D 16.(2011襄阳)20植物根吸收的水分在植物体内运输的途径是 A导管 B筛管 c.气孔 D根毛细胞 答案:A 17.(2011义乌)12.农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是 A.把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分 B.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 C.适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物 D.给农作物松土——有利于根部的呼吸 答案:C 18.(2011苏州)41.王大爷所在的村正在进行社会主义新农村建设,农民通过植树、生产蔬菜等副业来增加收入。在植树过程中,为了提高树苗成活率,王大爷应该采取的措施是 A.... 答案:A B 19.(2011孝感)园林工人在移栽树苗后,常常在树苗上方加装黑色网罩以提高成活率。该做法应用的原理是 A.减缓土壤水分的蒸发 B.降低蒸腾作用的强度 C提高呼吸作用的效率 D.降低光合作用的强度 21.(2011福州)24将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时问后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是 A输导

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