1.1历史文综演练.docVIP

1.1日历史 24．中国古代地名的命名方式多种多样，如“南昌”因方位而名，“锦州”因特产而名，“福州”因详愿而名，“宁波”因避讳而名。请问，浙江绍兴、上海嘉定的名称来源于 A．气候 B．年号 C．人物 D．传说 25.“臣奉命征讨，亲历其地，备见野沃土膏，物产利溥，耕桑并耦，渔盐滋生……，资皇上东南之保障，永绝边海之祸患；……此地原为红毛所居，无时不在贪涎，亦必乘隙以图。”材料中的“此地”在“征讨”之后 A．隶属于行省管辖 B．设置地方自治机构 C．归属巡检司管辖 D．建立省级行政 26. 明朝开国皇帝朱元璋下诏：“宜令郡县皆立学，礼延师儒教授生徒，以讲论圣道，使人日渐月化，以复先王之旧，以革污染之习，此最急务，当速行之。”“复先王之旧”实质上是指 A．延续元朝典章 B．继承华夏传统 C．复兴汉唐制度 D．回归周朝典制 27.《史记儒林列传》载：汉武帝时，“及窦太后崩……绌黄老、刑名百家之言，延文学儒者数百人，而公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”材料主要反映了A．儒学开始处于独尊地位 B．教育为儒学所垄断C．儒学家参政推动了儒学教育的发展 D．根据董仲舒的建议西汉设立了太学 科目 初试 二试 三试 明经 选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条 口答诸经大义十条 答时务策三道 进士 选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条 作诗、赋、文各一篇 作时务策五道 以上材料说明唐代科举制 ①实行分科考试选拔官员 ②测试考生记诵儒家经典的能力③检测考生解决实际问题的能力 ④明经科考试难度大于进士科A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 29．近年披露的《蒋介石日记》记录了他访苏时的所见：“一、儿童教育周密；二、工人皆施军队教育；三、小工厂租给私人。”据此推断，蒋介石访苏的时间和目的最有可能是A．1918年，代表国民党参加十月革命胜利一周年庆典B．1919年，五四运动后赴苏俄学习救国思想 C．1923年，受孙中山委派寻求苏联对中国革命的帮助 D．1940年，寻求苏联对中国抗战的援助36～4题为必考题，每个试题考生都必须做答。第4～4题为选考题，考生根据要求做答：材料二：世界的不平衡：富国和穷国——1970年（表中数字表示世界总数的百分数） 人口 国民总产值 粮食 识字的人 发达世界（新西兰、日本、澳大利亚、西欧、加拿大和美国） 18.0 45.0 35.0 96.0 共产党欧洲和苏联 11.5 30.0 23.0 90 拉丁美洲 6.5 8.0 6.5 67 非洲 8.5 3.5 2.5 19.0 近东 3.5 7.5 14.0 36.0 远东（不包括中国） 31.0 3.5 13.0 40.0 中国 22.0 2.5 50.0 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）请用15-19世纪中期的史实，说明近代以来西欧逐渐发达富裕的原因。（10分）（2）根据材料二，结合所学知识分析“穷国”落后于“富国”的原因是什么？（7分）（3）1970年代末以来，中国农民逐渐脱贫致富。请结合时代背景加以说明。（8分） 41.（12分） —份护照 《天津条约》签订后，游历护照开始出现。通商口岸的外国人从领事馆取得护照，经当地海关道盖印，即可凭此护照进入内地游历。以下是一份护照的主要内容： 本领事遵行两国议定和约章程第八款，内载：准许法国人请照赴内地游历等因。兹有本国人名□□请照赴十八省游历，本领事深知系我国良民，为此给照，准其前往。故请烦大清执政大臣及各省文武官员验照放行，丝毫不得留难，并望以宾礼相待，随时照料，庶臻妥协，以示照给本咸遵约章毋违，永垂不朽也。问题：（12分）（1）除法国外，与清政府签订《天津条约》的还有哪些国家? （3分）（2）你认为当时外国人持这类护照游历有哪些弊端？（9分） 15分）【历史上重大改革回眸】19世纪后期中日两国对教育进行了改革。阅读下列材料，回答问题。 材料一：从1872年颁布《学制》到1890年颁布《教育敕语》，日本吸收和消化了西方教育的影响，并与本国的教育遗产融合起来，建立了“东方道德，西方技艺”和谐统一的、符合日本国情和需要的近代教育制度。日本明治维新教育改革的成功引起了中国当时的留日学生及赴日考察教育的官员对日本教育制度，特别是学制的关注。 ——《论明治维新对清末学制改革的影响》 材料二：1898年，康有为在《请开学校折》中向清廷建议：“请远法德国、近采日本，以定学制。”……日本著名学者阿部洋也认为：“独特的日本学校教育，以儒家道德为本的修身教育与近代诸学科结合起来，已经成为中国的理想楷模”。在时人看来，中国教育向日本学习，可以减少摸索、尝试的代价，避免走不必要的弯路，收到事半功倍的效果