流体压强和流速的关系课堂练习课稿.doc

流体压强和流速的关系练习一、236．落满树叶的道路上，当一辆高速行驶的汽车经过时，树叶会（　　）A．从路边“吸向”车旁B．从车旁飞向路边C．只向上飞扬D．不受影响4. 如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水。两船将（ ） A.静止不动　　B.向中间靠拢 C.向两侧分开　D.向同侧偏移 ．下列实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是（　　） A．吹气时纸条向上飘B．用吸管从瓶中吸饮料C．吹气时纸片向下凹陷D．吹气时A管中水面上升．下面所示实验中不是解释压强与流速关系的是（　　）A．用吸管吸饮料B．口吹硬币跳栏杆C．向两张纸中间吹气D．用B管向A管管口上方用力吹气44．（2012?宁波）如图所示能够说明流体压强与流速关系的是（　　） A．拦河坝设计成下宽上窄 B．用漏斗向下吹气乒乓球不下落 C．高压锅容易把食物煮熟 D．玻璃厂用吸盘搬运玻璃 ．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（　　）A．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力B．骆驼具有宽大的脚掌是为了增大对地面的压强C．为车站的站台上设置了安全线是因为气体流速越大压强越大D．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随深度的增加而增大．下面四个图中所涉及的物理知识描述错误的是（　　） A．图甲，减小受力面积增大压强B．图乙，饮料上升到嘴里是吸力的作用C．图丙，气体的压强与它的流速有关系D．图丁，液体压强随深度的增加而增大．有关压强知识的应用，下列说法错误的是（　　） A．载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强 B．人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里 C．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大 D．飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理．能用流体压强与流速的关系解释的是（　　） A．船闸的工作原理B．珠穆朗玛峰上要用高压锅才能将饭煮熟 C．托里拆利实验D．火车站站台要设一条安全线2．如图所示，小汽车受到的重力为G，它在平直的高速公路上以90km/h的速度行驶时，受到地面的支持力为F。若考虑周围空气对它的影响，则下列关于G和F的大小关系正确的是A.G F B.G＝FC.G F ?D.无法比较 A、机翼上方空气速度大，压强小 B、机翼上方空气速度大，压强大 C、机翼下方空气速度大，压强小 D、机翼下方空气速度大，压强大 6、李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。下面图的实验中不是揭示流体压强与流速关系的是（　） 7、如图所示，灰鹅在飞行途中突遇强风，会将身体翻转180°，以脚朝上但头保持不变的怪异姿势飞行．灰鹅转体后（　）A．翅膀下方空气流速大于上方的流速，有助于迅速降低高度B．翅膀下方空气流速大于上方的流速，有助于迅速提升高度C．翅膀下方空气流速小于上方的流速，有助于迅速降低高度D．翅膀下方空气流速小于上方的流速，有助于迅速提升高度A、吸盘挂钩被压在墙上B、杯中水不流出，纸片不掉下 C、向漏斗吹气，乒乓球被吸起D、尖口吸管容易插入封口盖15．下列事例中，不能用流体压强与流速的关系来解释的是（　　）A．在筷子中间放两只乒乓球，用吸管向中间吹气，球靠拢 B．水面上放两只小纸船，用水管向船中间水域冲水，船靠拢 C．在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹气，硬币跳过栏杆 D． 用吸管将饮料吸入口中 26．如图所示的现象中，能用流体压强与流速的关系解释的是（　　）A．向纸中间吹气两纸片靠拢 B．拦河大坝做成上窄下宽的形状 C．吸盘贴在光滑墙面上不脱落 D．茶壶嘴和壶身一样高40．如图所示，向漏斗吹气乒乓球被吸起．这个现象说明（　　）A．空气的流速减小，压强增大 B．空气的流速减小，压强减小 C．空气的流速增大，压强增大 D．空气的流速增大，压强减小 ．如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来．下列说法正确的是（　　）A．吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强 B．吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强 C．吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强 D．吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强 83．（2014?郴州）小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示．他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来．产生这一现象的原因是由于（　　）A．下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强 B．下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强 C．上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强 D．上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强．利用如