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学年度第二学期工作计划 xx镇中心初中 指导思想 以十六大精神为指针，用十六大精神统一全校教职工的思想， 认真实践“三个代表”的重要思想，深入学习胡锦涛同志在全国未成年人思想道德建设工作会议上的讲话，解放思想、实事求是、与时俱进，以改革为动力、以发展为主线、以质量为目标，全面推进素质教育，稳步推进课堂教学改革，全面提高教育教学质量，以生动活泼、卓有成效的教育实践，树立和落实科学发展观，切实树立和实践经营学校的新理念，努力构建和谐校园，力促学校教育教学工作再上新台阶，开创学校工作新局面。 主要目标和任务 1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作范围，形成一个行政班子做到勤政、廉政、团结、务实，充分尊重教师；教师热爱学生，教书育人；学生全面发展的良好格局。 2、全面贯彻县局《关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》，加强行风建设及师生法制教育，师生违法犯罪率为零。 3、巩固普九成果，使入学率达100%，巩固率达99.8%，流动率控制在0.6%以内，升学率达96%。 4、优秀率、合格率大幅度超全县平均水平，教育质量力争进入全县前五名。 5、认真抓好、完善“四配套”工作，完善图书室和实验室建设，建设一个微机教室和一个多媒体教室。兴建学生公寓宿舍楼。 6、做好省示范初中创建的前期工作。 工作要点 一、加强德育工作，做好未成年人思想道德建设 1、以“两个习惯”教育为抓手，切实提高常规管理水平 要进一步强化常规管理教育，优化学生的学习习惯和行为习惯。认真贯彻和实施《宝应县学生行为规范细则》和《宝应县学生学习规范细则》，把常规管理和教学活动结合起来，以新一轮课程改革为契机，切实转变教学观念，更新教学思想，加强教学的针对性，要把学习常规抓细抓实，用良好的行为习惯促进良好的学习习惯的形成。 、以生命教育和心理教育为基础，培育学生健康人格积极开展生命教育，帮助学生正确认识生命价值，培养学生珍惜、尊重、热爱生命的态度，提高生存技能，提升生命质量。逐步培养学生良好的心理素质，健全的心理品质，坚韧不拔的毅力，加强独立自主精神的培养，加强学习能力的培养，加强进取意识的培养，加强良好个人品质的培育，营造身心健康、充满活力、健康和谐的校园。 ,加强养成教育养成教育要结合校情和学生特点经常抓、反复抓、重点抓，抓反复、抓细致、抓到底。在全县中小学生中开展“告别不良行为习惯”活动，广泛开展以“文明礼仪好习惯”为主题的童谣、体验心得的编创、征集、推广、诵读等活动，提高青少年学生的礼仪知识知晓率。 ⑴　要坚持夯实基础知识。所谓基础知识，就是学科的主干知识，就是那些体现学科特色，牵一发而动全身的基本公式、定义、概念和主要知识点。在教学中，要让学生牢固记忆并深刻理解这些基础知识，通过反复强化练习，使学生逐步建立本学科知识的完整结构，最终达到整体把握。 ⑵　要坚持能力的培养。在教学中，必须通过多形式的、有针对性的练习，使学生逐步形成能力。教师的引导和讲解是十分重要的，但学生的能力主要是在练习中自己形成的。 ⑶　要坚持理论联系实际。在教学实践中涉及到一些具体问题时，教师既要遵循教学大纲，又不要拘泥于教学大纲，应把重点放在如何科学、恰当的解决问题上。文科要密切关注国内外大事，社会热点问题；理科要联系生产实际，生活实际，体现自然科学的应用价值。 （4）、要坚持强化终极考核的管理，促进个人奋斗和相互协作的和谐发展。 ⒉　细化上课要求，加强集体备课流程管理 ⑴　备课。备课不认真，甚至无教案上课，这是工作不认真、不负责的表现。有些教师备课只顾及“讲什么”而忽视“如何讲”，不考虑学生实际，备课缺乏针对性。教师一在备课时要充分考虑到学生的实际，结合教学内容在“如何讲”这方面大做文章，要认真、深刻的去思考，对课堂教学做出最科学、最优化的设计。 ⑵　上课。一些教师在上课时缺乏效果意识，只顾自己去讲，不顾学生如何去学。尽管教师不厌其烦，但这样的教学不会有好的教学效果，甚至使学生产生逆反心理。教师在讲课时应充分调动学生的主体参与，把学生的学习作为重点并落到实处，尽一切努力使学生保持良好的情绪和状态。 三、提高队伍素质，优化育人环境 1、领导与教师互动领导要带领教职工学习新课程教育活动的新理念，硏讨面临的问题及发展前景，敞开心扉和大家交流，听取意见。以谦恭、诚心去赢得大家的信赖和热情，从而在领导与教师之间架起一座心的桥梁。从而使教师在日常工作中，自觉注重常规要求；严格遵守各项规章制度，认真履行岗位责任制和一日工作规程；并能安心上班工作，专心组织活动，全心全意的对待孩子，诚心处理问题，潜心钻研业务，齐心做好工作，树立争取一流的决心。　　教师与环境互动要努力创设一种环境有良好的情绪感染从而在不经意间提高自身素质　　教师与教师的互动全面提高教师的教育教学能力，开展“赶、学