摩擦起电上课用探究.ppt

* * (1)摩擦过的塑料梳子 能 轻小物体。 吸引 (2)将摩擦过的塑料棒靠近自来水细水流，水流会 _____ 弯曲 结论 1、 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了电，或者说带了“电荷”。 2、用摩擦的方法使物体带电叫作摩擦起电 3, 带电体能吸引轻小物体 (1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象 (2)两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象 (3)丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象 排斥 排斥 吸引 结论 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒它们各自所显示的电性不同，后来人们发现自然界中存在两种电荷，并把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电规定为正电荷，把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷 电荷间相互作用的规律： 同种电荷相互________， 异种电荷相互 。 排斥 吸引 1.用塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起来， 这是 现象。 2.A、B、C、D是四个带电小球,若将它们靠近 时,A吸引B;B排斥C;C吸引D.已知D带正电,则 A带 电。 摩擦起电 正 3.如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判定这 个轻小物体也带电? （不能） 原子的核式结构: 原子是由位于中心的原子核和核外绕核高速运转的电子所组成 ①不同物质的原子核束缚电子的本领不同． ②失去部分电子的物体带正电， 得到多余电子的物体带等量的负电． 1.摩擦起电的原因： 2.摩擦起电的实质是： 并不是摩擦创造了电荷,它只是 电子从一个物体转移到另一个物 体上，．机械能→电能。 金属球 金属杆 金属箔 １、作用： 检验物体是否带电 ２、构造： 3.原理：同种电荷互相排斥。 交流与讨论 1、试一试，用验电器怎样检验物体是否带电？ 2、用验电器还能粗略比较物体带电的多少吗？ 5.电中和： 放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。 ①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 课堂练习 1.将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下,然后将悬线提起,我们可以看到两个气球互相_____,其原因是____________ _____. 2．用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则.（ ） A．验电器原来带负电，后来带正电 B．验电器原来带正电，后来带负电 C．验电器先后都带正电 D．验电器先后都带负电 3．下列现象不属于摩擦起电的是（ ） A．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声 B．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起 C．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘 D．擦黑板时粉笔灰四处飘落 排斥 摩擦起电后，两个气球因为带上同种电荷而相互排斥 B D 5．如果用带正电的物体去靠近一个用绝缘丝线悬挂着的轻质小球，小球被吸引．这表明小球 ( )Ａ．一定带负电Ｂ．一定不带电　　Ｃ．可能带负电，也可能不带电Ｄ．以上说法都不对　 C 3. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近悬吊着的轻质小通草球时，发现互相排斥。由此可知在悬吊着的轻质小通草球（ ） （A）带有正电荷 （B）带有负电荷 （C）不带电荷 （D）可能带电，也可能不带电 B 4.用丝线吊起的三个通草球甲乙丙,其中甲丙带异 种电荷,为了使乙分别与甲丙靠近时相吸引,乙带电 情况是（ ） A.甲一定带正电,丙一定带负电 B.乙一定带正电 C.乙一定带负电 D.乙一定不带电 D 5.用丝线吊起的四个小球甲乙丙丁,质量都很小,已 知甲带正电,当把它们分别靠近时,观察乙排斥甲,乙 吸引丙,丙吸引丁,则丁球:（ ） A.一定不带电 B.一定带正电 C.不能带负电 D.可能带电或不带电 D 1.