物理化学-生物程.docVIP

《》教学大纲课程名称：课程编号：课程类别：学时/学分： 开设学期：开设单位： 适用专业：说明1．课程性质 通识课、专业基础课2．课程说明 二、教学目标 三、学时分配表 章章题 讲授学时 实验学时 学时 学时 小计 1 0 0 0 1 1 热力学第一定律 11 4 2 1 18 2 热力学第二定律 11 0 2 1 14 3 溶液与相平衡 8 4 0 0 12 4 化学平衡 5 0 0 0 5 5 电化学 8 0 0 0 8 6 化学动力学 10 4 0 0 14 7 表面化学 6 0 0 0 6 8 胶体分散系统 4 0 0 0 4 合计 四、教学教法建议 五、课程考核及要求 1．考核方式：考试（√）；考查（ ） 2．成绩评定： 计分制：百分制（√） 成绩构成：总成绩=平时考核（）％+中期考核（）％+期末考核（）％参考书目傅献彩,沈文霞,姚天扬. 物理化学(第五版). 北京: 高等教育出版社,2005. 朱文涛. 物理化学. 北京: 清华大学出版社,1995. 印永嘉，奚正楷，李大珍.物理化学简明教程（第三版）.北京：高等教育出版社,1992. 万洪文等编. 物理化学. 北京: 高等教育出版社,2002. . 物理化学. 北京: 高等教育出版社,200. 胡英主编，吕瑞东，刘国杰，叶汝强等编. 物理化学（上、中、下，第四版）. 北京：高等教育出版社，1999. P. W. Atkins. Physical Chemistry. 7th ed., Oxford University Press, 2002. IRA. N. Levine. Physical Chemistry. 5th ed., McGraw-Hill, 2001. 邓景发，范康年编著. 物理化学. 北京：高等教育出版社，1993. 姚允斌等编. 物理化学教程（修订本）.长沙：湖南教育出版社，1991. G. M. Barrow. Physical Chemistry. 6th ed., McGraw-Hill, 1996. 物理化学(第版). 北京出版社,200. 本文绪教学目标： 物理化学。 教学时数：1．掌握 热力学的一些基本概念，如体系、环境、状态与性质、热和功及过程与途径等；热力学第一定律及内能的概念，热和功只有在体系和环境进行能量交换时才有意义；状态函数的概念和特性，内能和焓是状态函数；热力学第一定律的各种计算，及理想气体在恒温、恒压、绝热过程的Q、W、(U、(H的计算；应用赫斯定律、生成焓、燃烧焓来计算反应热的方法； 2．熟悉 准静态过程和可逆过程的意义和特点；溶解热及稀释热的定义和概念；反应热和温度的关系，并能应用基尔霍夫定律求算各种温度下的反应热。 3．了解 节流膨胀的概念和意义 教学时数：§1.1 热力学 §1.2 热力学的一些基本概念 .2.1 热力学体系和环境 .2.2 热力学状态和状态函数 1.2.3 热力学 §1.3 热力学第一定律 .3.1 热力学能、热与功 1.3.2 热力学第一定律及其数学表达式 §1.4 功与过程 .4.1 体积功 1.4.2 可逆过程 1.4.3 相变过程中的体积功 §1.5 热与焓 .5.1 简单变温过程 1.5.2 相变过程 1.5.3焓 §1.6热力学第一定律对理想气体的应用 .6.1理想气体的热力学能和焓-Gay·Lussac- Joule实验 1.6.2 理想气体的Cp与Cv之差 1.6.3 绝热过程 §1.7热化学 .7.1 化学反应的热效应 1.7.2反应进度 .7.3 热化学方程式 §1.8 Hess定律 §.9几种热效应 .9.1 生成焓 .9.2 燃烧焓 .9.3溶解和稀释 1.9.4 离子生成焓 §1.10 反应热与温度的关系-Kirchhoff定律 §1.11 新陈代谢与热力学 教学重点、难点： 热力学基本概念及热力学能的概念；热力学（可逆、不可逆）过程热、功、焓的计算；化学反应热的定义和计算方法。 考核要点： 了解热力学第一定律中的基本概念与基本理论；掌握盖斯定律和理想气体的热力学特征；能够利用热力学第一定律对简单状态变化过程、相变过程、化学变化过程分析并进行相关计算。 第2章 热力学第二定律 教学目标： 1．掌握 在克劳修斯不等式基础上得出的对某变化可逆性判断或不可逆性程度的度量；熵、亥姆霍兹能、吉布斯能等热力学函数的定义及物理意义；在等温、等压条件下(G的物理意义，及如何用来判断自发变化的方向和限度；理想气体在变化中状态函数及过程函数的计算；单组分、多组分体系中四个热力学基本公式的物理意义；掌握化学势的意义和应用。 2．熟悉 热力学第二定律的建立过程及熵函数的引入；自发