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综合德语教案 教 案（首页） 课程名称 综合德语（1） 授课专业 德语 班 级 2007级 1、2、3班 授课方式 课堂讲授（ √ ） 实践课（ √ ） 考核方式 考试（√） 考查（ ） 课程类别 必修课 公共必修课（√ ） 专业必修课（ ） 选修课 公共选修课（ ） 专业限选课（ ） 专业任选课（ ） 课程总学时 198 周学时 12 学时分配 课堂讲授 98 学时；实践课 100 学时 教 学 目 标 掌握德语标准发音规则，掌握朗读和说话的正常节奏，语音纯正，语调自然，语流顺畅。能熟练运用课文中的重点词汇、习语和句型，掌握每课重点介绍的语法知识，了解篇章结构、语言功能和基础知识。掌握约700个德语单词，能正确熟练使用其中500个左右词汇的主要含义及用法。 使用教材 教材名称 Studienweg Deutsch 1（当代大学德语 1） 编（著）者 梁敏、（德）聂黎曦（Nerlich，M.） 出版社及出版时间 外语教学与研究出版社， 2004年10月第1版 指定参考书 1．《德国概况》（Tatsachen über Deutschland） 2．《德国》杂志（Deutschland） 3．JUMA 4．Grimm, Jacob und Wilhelm: Kinder –und Hausm?rchen der Brüder Grimm 5．任选一本德语语法参考书（如王兆渠著：《现代德语实用语法》，同济大学出版社，2005年版。）和语法练习手册（如：王兆渠、王范杰著：《德语练习与解析》，同济大学出版社2006年版）。 教 案 周 次 第3 周，第1-5 次课 授课时间 2007年9月17—21日 授课章节 Vorkurs 1， Vorkurs 2 本（章）节 授课方式 课堂讲授（√ ） 实践课（√ ） 教学时数 12 授 课 要 点 本 （章） 节 教 学 目 标 Phonetik V1: Begrü?ung, Vorstellung, nach Namen fragen, nach Begriffen fragen, antworten V2: das Befinden, Fragen bejahen oder verneinen, sich entschuldigen 教 学 重 点 和 难 点 Vokale und Konsonanten Lange und kurze Vokale Silben und Wortakzent Satzakzent Sprechmelodie 思考题 或 作 业 ü4, ü5 vonV 1, ü3,ü6, ü8, ü9 von V2 Die Texte und Vokabeln auswendig lernen 教学内容与组织安排 17.9.2007, Montag A. T1 1-3 Einführung 1. L begrü?t die S :?Guten Morgen!“(Guten Tag! Ab 10 Uhr) L fordert S auf, die ?u?erung im Chor nachzusprechen, dann wendet L sich einzelnen S zu, begrü?t sie und l?sst sie den Gru? wiederholen. (Tafel anschrieb: Guten Morgen! ) Dann werden die S in Gruppen geteilt.(Jede Gruppe ca. 5-6 Personen) 2. L stellt sich vor, mit ?Ich hei?e…“ und schreibt den Namen an die Tafel, dann stellt er sich den S einzeln vor und fragt: ?Und Sie?“ Nach einigen Kettenübung L-S zeigt L die Folie, und Kettenübung S-S in Gruppen. 3. Einführung von ?mein Name ist…“und ?ich bin…“ 4. Folie anzeigen und Kettenübung in Gruppen: -Guten Morgen! -Guten Morgen! Mein Name ist Hans. (Ich bin… Ich hei?e…) -Wie bitte? -Hans Kittmann. H?ren und L