明清文学笔记.doc

明 代 文 学 01 明代文学 概 述 一、明代文学的断限及分期 1、 断限： 从太祖朱元璋洪武元年（1368）开国，到思宗朱由检崇祯十七年（1644）自缢，前后共计277年。 2、分期 二分法： 中古文学最后阶段：明初到正德年间。 近古文学第一阶段：嘉靖后，从明中叶到清鸦片战争。 三分法： 前期：从明初到成化末年（1368—1487）的一百多年。 中期：从弘治到隆庆（1488—1572）的近百年。 后期：自万历到明末（1573—1644）。 二、明代前期社会及文学概况 1、社会概况： 明太祖朱元璋 明成祖朱棣 2、思想文化：程朱理学继续被尊奉为官方思想，科举日益僵化。 濂性诚谨，官内庭久，未尝讦人过。所居室，署曰温树。客问禁中语，即指示之。尝与客饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否坐客为谁馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，不朕欺。” ——《明史·宋濂传 3、明初文学代表： 文坛领袖：宋濂、刘基 吴中四杰：高启、徐贲、张羽、杨基 台阁体：杨士奇、杨荣、杨溥 小说：英雄传奇《水浒传》；历史演义《三国志演义》 三、明代中期社会及文学概况 1、社会概况： 明武宗朱厚照 明世宗朱厚熜 2、明中期的经济发展： 闾阎辐辏，绰褉林丛，城隅濠股，亭馆布列，略无隙地。舆马从盖，壶觞樏盒，交驰于通衢。永巷中光彩耀目，游山之舫，载妓之舟，鱼贯于绿波朱阁之间，丝竹讴歌与市声相杂。 ——　王锜《寓圃杂记》 3、思想文化： 王守仁：“心即理”， “知行合一” 王学兴起 徐渭 ：一反历来关于“圣人”的观念，提出 “凡利人者，皆圣人也。” 对文学的影响： 对情和欲的肯定成为潮流，在创作中强化主体意识。 非理性、非道德的倾向也给文学带来了不利的影响。 4、明中期文学代表： 吴中四才子：唐寅、祝允明、文征明和徐祯卿 前七子：李梦阳、何景明、王九思、边贡、康海、 徐祯卿、王廷相 唐宋派：王慎中、唐顺之、茅坤、归有光 后七子：李攀龙、王世贞、谢榛、吴国伦、宗臣、徐中行、梁有誉 小说：神怪小说《西游记》 四、明代后期社会文学概况 1、社会概况： 明神宗 朱翊钧 2、思想文化： 李贽 ：“穿衣吃饭即是人伦物理。” “童心说”：天下之至文，未有不出于童心者也。 袁宏道： “以出自性灵者为真”“独抒性灵，不拘格套” 冯梦龙 ：“六经皆以情教也” 3、明后期文学代表： 公安派：袁宗道、袁宏道、袁中道 竟陵派 ：锺惺、谭元春 晚明小品文 ：王思任、张岱 长篇小说：世情小说《金瓶梅》 短篇小说：“三言”和“二拍” 戏剧：汤显祖《牡丹亭》 五、明代俗文学的发展及对文学认识的深化 （一）章回小说： 在宋元讲史等话本的基础上发展而成。特色是分章叙事，分回标目，每回故事相对独立，段落整齐，但又前后勾连、首尾相接，将全书构成统一整体。到明代章回小说最终定型，代表作：《三国志通俗演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅词话》等“四大奇书”。 （二）长篇小说艺术的发展过程 成书过程：从世代累积到文人独立撰写； 创作意识：从借历史演义、寓言寄托到面对现实人生； 表现题材：从着眼战争兴废等国家大事到注目现实生活； 描写人物：从非凡的英雄怪杰到寻常的平民百姓； 塑造典型：从突出的性格特征到用多色、动感的笔触刻画人物性格； 情节结构：从线性的流动到网状交叉； 小说语言：从半文半白到口语化、方言化。 三、明人对文学特性认识的深化 1）高度重视文学的情感特征 2）清晰认识文学的虚实关系 3）开始关注人物的性格刻画 4）更加注重文学语言的通俗易懂 思考题 1、明代对于文学特性认识的深化表现在哪些方面？ 2、中国长篇小说艺术发展的过程 ？ 3、名词解释：章回小说 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空， 青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢， 古今多少事，都付笑谈中。 ——明·杨慎《临江仙》 02 《三国志演义》与历史演义的繁荣 第一节《三国志演义》的成书概况 一、《三国志演义》的成书过程 原名《三国志通俗演义》 1、西晋陈寿《三国志》、南北朝裴松之为其作“注” 。 2、隋代 杜宝的《大业拾遗记》 3、唐代 李商隐《骄儿》诗 4、宋代 苏轼《东坡志林》 5、元代 讲史话本 《三国志平话》、《三分事略》 二、《三国志演义》的作者 “晋平阳侯陈寿史传、后学罗贯中编次” 罗贯中：名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人。中国章回小说鼻祖。有十七史演