易错点45求曲线的切线方程.docVIP

【易错点45】求曲线的切线方程。 例45、（2005高考福建卷）已知函数的图象过点P（0，2），且在点M（－1，f（－1））处的切线方程为. （Ⅰ）求函数的解析式； 【思维分析】利用导数的几何意义解答。 解析：（Ⅰ）由的图象经过P（0，2），知d=2，所以 由在处的切线方程是，知 故所求的解析式是 【知识点归类点拔】导数的几何意义:函数y=f(x)在点处的导数，就是曲线y=(x)在点处的切线的斜率．由此，可以利用导数求曲线的切线方程．具体求法分两步： (1)求出函数y=f(x)在点处的导数，即曲线y=f(x)在点处的切线的斜率；(2)在已知切点坐标和切线斜率的条件下，求得切线方程为 特别地，如果曲线y=f(x)在点处的切线平行于y轴，这时导数不存，根据切线定义，可得切线方程为利的图象在点M（－1，f(x)）处的切线方程为x+2y+5=0. （Ⅰ）求函数y=f(x)的解析式；答案： （2）（2005高考湖南卷）设，点P（，0）是函数的图象的一个公共点，两函数的图象在点P处有相同的切线.（Ⅰ）用表示a，b，c；答案：故，， 【易错点46】利用导数求解函数的单调区间及值域。 例46、( 2005全国卷III)已知函数，（Ⅰ）求的单调区间和值域； （Ⅱ）设，函数，若对于任意，总存在使得成立，求的取值范围。 【易错点分析】利用导数求函数的单调区间仍然要树立起定义域优先的意识，同时要培养自已的求导及解不等式的运算能力第（Ⅱ）问要注意将问题进行等价转化即转化为函数在区间上的值域是函数的值域的子集，从而转化为求解函数在区间上的值域。 解析(Ⅰ) ，令解得或,在，所以为单调递减函数；在，所以为单调递增函数；又，即的值域为[-4，-3]，所以的单调递减区间为，的单调递增区间为，的值域为[-4，-3].( 单调区间为闭区间也可以). （Ⅱ）∵,又，当时，， 因此，当时，为减函数，从而当时，有. 又，即当时，有， 任给，有，存在使得， 则又，所以的取值范围是。 【知识点分类点拔】高考对导数的考查定位于作为解决初等数学问运用导数的有关知识，研究函数最值问题，一值问题，再利用函数的导数，顺利地解决函数的最2006年高考命题重点应引起高度注意． （1）分析 的定义域； （2）求导数 （3）解不等式，解集在定义域内的部分为增区间（4）解不等式，解集在定义域内的部分为减区间，对于函数单调区间的合并:函数单调区间的合并主要依据是函数在单调递增，在单调递增，又知函数在处连续，因此在单调递增。同理减区间的合并也是如此，即相邻区间的单调性相同，且在公共点处函数连续，则二区间就可以合并为以个区间。 【练46】（1）（2005高考北京卷）已知函数f(x)=－x3＋3x2＋9x＋a, （I）求f(x)的单调递减区间；（II）若f(x)在区间[－2，2]上的最大值为20，求它在该区间上的最小值．答案：（1）（－∞，－13，＋∞）（）7 （2）(2005 全国卷III)用长为90cm,宽为48cm的长方形铁皮做一个无盖的容器,先在四角分别截去一个小正方形,然后把四边翻转90°角,再焊接而成(如图),问该容器的高为多少时,容器的容积最大?最大容积是多少? 答案：当x=10时,V有最大值V(10)=1960 【易错点47】二项式展开式的通项中，因a与b的顺序颠倒而容易出错。 例47、展开式中第三项的系数比第二项的系数大162，则x的一次项为 。 【易错点分析】本题中若与的顺序颠倒，项随之发生变化，导致出错。 解析：椐题意有： 由 【知识点归类点拨】二项式的展开式相同，但通项公式不同，对应项也不相同，在遇到类似问题时，要注意区分。 【练47】（潍坊高三质量检测）展开式中第5项与第12项系数的绝对值相等，则展开式的常数项为 。 解析：据题意有，即 令得：故展开式中常数项为： 【易错点48】二项式展开式中的项的系数与二项式系数的概念掌握不清，容易混淆，导致出错。 例48、在的展开式中，的系数为 ，二项式系数为 。 【易错点分析】在通项公式中，是二项式系数，是项的系数。 解析：令，得，则项的二项式系数为，项的系数为。 【知识点归类点拨】在二项展开式中，利用通项公式求展开式中具有某些特性的项是一类典型问题，其通常做法就是确定通项公式中r的取值或取值范围，须注意二项式系数与项的系数的区别与联系。 【练48】（2005高考山东卷）如果的展开式中各项系数之和为128，则展开式中的系数是（ ）（A）7 （B） （C）21 （D） 答案：当时即,根据二项式通项公式得 时对应,即故项系数为. 【易错点49】二项式系数最大项与展开式系数最大项是两个不同的概念，在求法上也有很大的差别，