美术世界教案.docVIP

美术世界 一、教学目标： 1、知识与能力： 学生通过一系列教学活动理解材质的不同，美术可以分为许多不同的种类，并能够分析出各美术种类的特点，理解到美术并不等于是简单的画画概念，从而提高学生的审美能力和综合学习能力。 培养学生用探究性学习方式学习并让学生较为全面地认识美术世界。 2、方法与过程：用欣赏、感受、体验、参与、自主、探究的学习方法欣赏作品，从而理解美术作品的实质内涵并达到共鸣。 3、情感、态度、价值观： 1 .学生通过对美术作品的材料和种类的认识，培养自己的审美兴趣，从而产生对美术文化的关注、欣赏与探索的热情。 2 .提高自我修养及审美情操。 二、教学重点： 欣赏、感知、探索、理解不同种类的美术作品，引发学生对这些作品的兴趣，并进行制作材料的分析。 教学难点：学生能够独立、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的门类。 三、教学时数：1课时 四、教具准备：制作幻灯片、图片 五、教学方法：对比、思考、表述 六、教学过程： 教学过程： 设计意图 （一）、导入： 请生看图，提问：“看到什么，想到什么；看到美术，你想到什么?”——学生回答。（了解学生对美术的了解程度。）（二）、授新课 1、提问：在同学们的印象中对美术的理解是什么呢？分别分为什么？包括哪些类型呢？ 美术分为：1.绘画（国画、油画、版画、水彩、水粉、素描……） 2.雕塑 浮雕、圆雕 3.建筑 4..工艺美术 2、赏析与讲解： （1）、齐白石作品赏析：《虾》 （2）、水彩画： 水彩特点： a 覆盖能力差、 b 透明度强、 c 干净透气 （3）、水粉画 水粉特点：a覆盖能力强 b不透明 c色彩稳定性相对弱 （4）、素描： （5）、雕塑：圆雕和浮雕 （6）工艺美术：服饰、木雕、泥雕、玉雕、刺绣、陶瓷、瓶画。 （7）中外建筑赏析《故宫》、《八达岭长城》、《悉尼歌剧院》、《泰姬陵》 （三）、课堂小结： 通过欣赏及讲解让同学们理解并掌握基本的美术知识，学会处处观察生活，懂得发现美，创造美，了解美术特有的魅力。 （四）、作业布置：评价一幅你最喜爱的美术作品。 （五）、板书设计： 美术的世界 美术的分类：绘画、 建筑、 雕塑、 工艺美术 七、课后反思：新课改倡导的美术教学，即要重视学生对艺术的感受，表现和创造力培养还要注重美术更多地与文化历史，相联系，创造有利于学生自主学习的教学组织形式，让学生在自主学习的教学组织形式，让学生在宽松的氛围中感受美，在教学中要努力用新的理念来组织教学，激发学生的创造精神和培养学生的实践能力，积极为学生创造好的学习环境，增加文化内涵。 拓宽学生的思路，让她们有向往的同时有自信。 引导学生去主动的观察、认识作品。 加强学生学习的内容，加强教学互动。