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诚信教育主题班会记录 篇一：诚信教育主题班会记录 诚信教育主题班会记录 时间：2014年10月11日 地点：801班教室 主题: 精诚所至 金石为开 班会目的: 1、使学生明确诚信的含义,理解诚信对于学生自身发展和为人处世的重要意义。 2、把诚信作为同学之间,师生之间,家庭成员之间相处的基本原则;具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起。 课前准备: 1、布置学生收集有关诚信的故事; 2、布置学生收集有关诚信的名言。 3、下载小品《扶不扶》，收集相关新闻报道。 活动过程: 1、学生观看春晚小品《扶不扶》片段。 学生讨论观看了小品后的感受。为什么有的人不敢扶？ 2、引出主题：中华民族诚信的重建已经迫在眉睫。 3、解释诚信的含义。诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉、言必信、行必果。 4、师生交流诚信格言。 人而无信，不知其可也。 --孔子 一言既出，驷马难追。 --《论语 颜渊》 一两重的真诚其值等于一吨重的聪明。 --德国谚语 要正直地生活，别想入非非，要诚实地工作，才能前程远大。 --陀思妥耶夫斯基 我们应该老老实实地办事。 ———毛泽东 5、学生交流关于诚信的故事。 6、教师讲诚信故事并讨论故事带来的启示。 7、学生列举现实中不诚信的行为并讨论其危害。 8.班主任总结: 古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:人而无信,不知其可也。只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。 篇二：诚信教育主题班会活动记录 2015学年第一学期主题班会活动记录 篇三：诚信教育专题班会记录 诚信教育主题班会记录 时间：2014年10月11日 地点：901班教室 主题：对学生进行诚信教育 活动主题：让诚信伴我们同行 活动目的：通过本次的主题班会，让学生在思想上对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。 活动内容： 一、 揭示课题 学生主持：同学们，听说过狼来了的故事吗？（听说过）。那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。从而让我们知道了诚信是做人之本，不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不骗人，做个诚实守信的好学生。 老师主持：是啊，诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。但日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为现代小学生应该如何培养诚信、坚持诚信到底呢？今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。 二、你说我言：心中的“诚信” 学生们的自由发言、交流、讨论的过程。 师小结：大家的自由讨论很热烈，都说出了自己的疑问和看法，至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个(转 载于:wWboThwiN.cOM 博 威范文 网:诚信教育主题班会记录)同学的心里都由一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的“诚信”是什么。 三、 诚信故事大家讲 同学们用自己喜欢的方式讲自己知道的诚信故事： ＊美国总统华盛顿与樱桃树的诚实故事 ＊宋濂守信的故事 ＊宋庆龄遵守诺言的故事 ＊曾参杀猪的故事 ＊卓恕交友守信的故事 ?? 四、 我身边的诚信榜样 学生主持过渡：听了刚才的这些诚信故事，真的是让我们感受深刻，而且我也知道，就在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜欢。同学们，为什么不好好的夸夸我们身边的这些诚信模范呢？ 小组合作挖掘身边的事例，然后进行交流。 五、 我的不诚信感言 老师多媒体出示多组学生不诚信的漫画；请同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经历？如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗？ 同学们自我反思，自由发言或是记在课前发给同学们的诚信反思卡上。 小结：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。 六、我说我做诚信，让诚信伴我同行 对于诚信，每个人都有自己不同的理解，搜集和自制有关诚信的名言或格言，以督促自己时刻做好诚信之人。 学生交流搜集和自编格言，与大家