12年暑期社会实践报告 (共2篇).docVIP

12年暑期社会实践报告 共2篇 12年暑期社会实践报告在酷热中我迎来了作为大学生的第二个暑假，开学即将大三的我，还未有过太多专业实践的经历。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，它有助于当代大学生接触社会、了解社会。同时实践也是我们大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。所以，我通过努力进入了沛县电视台新闻部进行了专业实践和学习。当推荐人把我带到新闻部报到时，看着眼前陌生的人和物，有一丝的紧张，但更多的，是我对即将到来的实习期的好奇与期待。新闻部的老师们热情地接待了我，让我顿时轻松了许多。同时我也暗暗为自己加油鼓劲，相信我会用我这两年来学到的专业知识以及勤恳乐学的态度来克服种种困难，一步步地走向成熟！我实习的第一天下午，就跟随一位记者（我尊称为老师）外出参加两则县会议新闻的采访。坐在采访车上，旁边是一台专业的摄像机，比学校里的设备还要大，也非常的沉。我在接触摄像课之后就对摄像产生了浓厚的兴趣，也非常的热爱。所以我摸着身旁这台更加专业的摄像机，对它爱不释手，总想一探究竟。同时我也对那位老师表达了我的热爱之情。他高兴地说：“很少有女孩子喜欢摄像。扛摄像机很辛苦的。不过你既然那么喜欢，有空我一定好好教教你。”我一路上向他请教了许多有关电视方面的知识和疑惑，不知不觉就到达了目的地。会议是在县政府会议室召开的。一个是关于县扶贫工作的大型会议，另一个是关于县十家单位帮助县扶贫工作顺利进行的小型会议。两个会议一前一后，时间比较紧张。到了第一个会议的现场，几个礼仪小姐正在有序地摆放着会议用品，一些领导也早早到了会场讨论些什么。我和老师坐在了旁听席上，等待着两点半会议的开始。会议开始了，老师扛起摄像机拍摄会议画面，全景、近景、特写等面面俱到。而我的任务则是做会议的记录，以备撰写新闻稿之用。整个会议我边听边记，不一会就记了整整一大面。老师休息时在旁边看了一下我的记录，给我提出了一些意见和建议，以及会议记录的技巧。吸取了老师的建议后，我的记录变得又快又精准了。我不禁在心里默默感叹：有些东西不实践真是永远都学不到啊！有了前一个会议的一些经验，第二个会议我明显轻松了许多。老师看了我的记录之后连连点头：“不错，有进步。记录得精准多了！继续加油！”我听了心里很高兴，但我也告诉自己，我不懂的东西还有很多很多。实习的第二天，我一早就来到办公室，开始撰写昨天两则会议的新闻稿。刚开始，我拿着笔却不知从何下手，冥思苦想了好久也不知怎样写。这才悔恨在学校的新闻写作课上没有好好练习，平时也没有好好看电视新闻和报纸。有一位老师看到我为难的样子，就把她写好的一篇新闻稿递给我说：“刚开始肯定不知道怎么写，你先看看我写的一篇，了解一下会议新闻写作的模式吧。”我听后感激地看着她，也感受到了社会中人与人之间的温暖。仔细研读完一篇新闻稿后，有些文字功底的我在脑海里也隐约形成了一篇文章的大概。于是，我开始下笔写，首先是时间、地点、会议主题以及主要参会人员，接下来是领导讲话的主要精神、会议举办的意义等等。写了一大页稿纸的内容。我长舒一口气，兴冲冲地拿着稿件找到一位老师批阅。老师拿过来一看就说：“像这样的会议，新闻稿不需要那么多字的，二三百字足矣。你写的多余的东西太多，我给你删改一下吧。”于是，我就看着老师拿着笔在我写的文章上划划改改，到最后就剩到我原来稿件的一半，一些不准确的文字也让老师用其他词替换了。我把修改过的稿件通读一遍，确实比原来的更简练准确。我赞叹老师专业能力扎实的同时，也深深地反省起自己在专业上的诸多不足。这是多么好的一次契机，有这么好的实践机会，这么好的指导老师，我一定要努力工作，对知识和经验的渴求让我绝不退缩！经过大概半个月的锻炼，我熟悉了解了新闻制作的一整套过程，学会了新闻稿的撰写方式。新闻稿必须具有时间、地点、人物，事件必须详细清楚，交待起因过程结果未来形势等等。在保证稿件真实性的前提下还要注意所写稿件的新闻价值。新闻部的老师也给我传授了一些拍摄技术。比如说对“特写”、“中景”、“近景”、“远景”的拍摄要注意时间问题，对不同场合、不同内容的拍摄的角度问题。拍摄画面时一定要稳定，保持画面的流畅，每个画面的时间不得少于5秒钟以方便后期剪辑，一场会议必须具有全景中景近景，同时新闻画面的构图，新闻画面的镜头语言必须一致。做新闻还远远不像我们想象中的那么简单。除了拍摄、稿件高要求外，后期制作也尤为重要，一定要有谨慎的态度与扎实的技术，还有配音，字幕，同期声等等。电视上仅仅3分钟的一条新闻，幕后有时往往是3个多小时的制作过程。在学校时我也学习了一些视频制作的相关知识，对此也有非常大的兴趣。因此我在拍摄和写稿件之余，还经常跑到后期制作部的老师那里，看他们制作视频。看着专业的视频制作系统，我摩拳擦掌地想要尝试一下。老师们也非常热