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宜宾学院美术与艺术设计学院艺术设计专业（专科） 人才培养方案 一、培养目标 本专业培养适应地方经济建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，擅长设计、，并能从事与本专业有关的科学研究、设计、管理、教学工作的。素养正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的公民意识社会责任感和团队合作精神热爱自觉具有良好的。具有传承和弘扬中华民族优秀文化艺术的使命感艺术素养具有人文文化艺术视野较高的艺术鉴赏能力独立设计能力创新能力；具有文献检索、资料查询、从事的初步能力。专业比较系统的掌握本专业(方向)所必需的基础理论，具有扎实的艺术设计基础知识设计技能 实践能力社会能力与客户沟通能力能力“想得出、画得出、说得出、做得出”的设计综合能力。具有健康的体质、良好的心理素质乐观的生活态度。素养艺术素养专业实践能力 1、美学与艺术设计学院艺术设计专业（专科）“1+3”课程体系简介 课程 体系 课程类型 层级 课程门数 修读 要求 备注 1 创新思维能力课程 校级 1 必修 院级 1 必修 3 通识课程 校级 15 必修 2 选修 不可在本学院开设的课程中选修 专业核心课程 院级 9 必修 应用创新课程 专业级 5 必修 其中创新实践课程1门不少于4学分 10 选修 合计 校级课程18门（其中必修16门），院级课程10门（其中必修10门），专业级课程15门（其中必修5门），各级课程共计43门。 2、专业核心课程简介 《设计造型基础》 课程性质： 课程类型： 学 时：学 分：教学方式：课堂教学开课时间：考核方式:考试+终结考核/期末考核） 先修课程：无 学习基本理论和技法。培养正确的观察方法、形象塑造和空间表现能力，掌握的基本技能。培养造型设计创新思维。色彩 课程性质： 课程类型： 学 时：学 分：教学方式：课堂教学开课时间：考核方式:考试+终结考核/期末考核） 先修课程：《设计造型基础》 学习色彩的基本知识、基本理论；色彩造型的基本规律。掌握色彩的视知觉、色彩搭配、色彩构成法则等基本规律。要求掌握主要技法，提高色彩造型和归纳表现的能力。培养色彩设计创新思维。课程性质： 课程类型： 学 时：学 分：教学方式：课堂教学开课时间：考核方式:考试+终结考核/期末考核） 先修课程：《设计造型基础》、《设计色彩基础》 以平面构成理论和立体构成理论为主。使学生掌握图形及构成的一般规律。培养学生对形态、材料技术的综合运用创新思维课程性质： 课程类型： 学 时：学 分：教学方式：课堂教学开课时间：考核方式:考试+终结考核/期末考核） 先修课程：《设计造型基础》、《设计色彩基础》、《构成基础》 通过photoshop、CorelDRAW等软件的，，。课程性质： 课程类型： 学 时：学 分：教学方式：课堂教学开课时间：考核方式:考试+终结考核/期末考核） 先修课程：《设计造型基础》、《设计色彩基础》、《构成基础》 课程简介：培养学生用autocad、3dmax这一系列快捷新生工具表现造型、制图、渲染贴图、空间效果。 《室内设计基础》 课程性质： 课程类型： 学 时：学 分：教学方式：课堂教学开课时间：考核方式:考试+终结考核/期末考核） 先修课程：《设计造型基础》、《设计色彩基础》、《构成基础》、《电脑美术基础1、2》 课程简介：将工程制图、人体工程学、材料构造与工艺、室内设计基本理论、室内设计表现等室内设计的先行课程揉捏在一起，使学生对室内设计基本理论及运用具有较为全面的分析、组织能力。 《标志设计 课程性质： 课程类型： 学 时：学 分：教学方式：课堂教学开课时间：考核方式:考试+终结考核/期末考核） 先修课程：《设计造型基础》、《设计色彩基础》、《构成基础》、《电脑美术基础1》 学习标志设计的理论知识和基本技能，使学生通过标志设计的基础训练，把握标志设计的形式创造规律和表现，标志课程性质： 课程类型： 学 时：学 分：教学方式：课堂教学开课时间：考核方式:考试+终结考核/期末考核） 先修课程：《设计造型基础》、《设计色彩基础》、《构成基础》、《电脑美术基础2》、《室内设计基础》 课程简介：在室内设计基础课程后，通过对室内设计基本原理、方法和专业基础理论知识的进一步学习，使学生掌握室内设计的方法、步骤，培养学生独立完成室内设计方案工作。 《包装设计》 课程性质： 课程类型： 学 时：学 分：教学方式：课堂教学开课时间：考核方式:考试+终结考核/期末考核） 先修课程：《设计造型基础》、《