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第六章〈戰後臺灣的經濟與社會〉補充講義 班級： 座號： 姓名： 壹、經濟成長迅速 一、土地改革：光復初期臺灣農地存在【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】，全球經濟陷入不景氣。 2.1974年，當時的行政院院長【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】World Trade Organization，簡寫為【WTO】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】與國民【】兩學校層級課程中的科目與內容 ，以教科書為主軸來做九年一貫的銜接，其目的在於學生能獲得連續且統合 的學習與知識。另外於實務上，加強學校彈性時間並強調教學企劃等。九年 一貫課程於2001年9月試行，2004年9月全面實施。 参、重要的社會變遷 一、人口變動與都市化現象： (一)人口變動： 1.過程：人口迅速增加→人口成長速度緩和。 (1)政府遷台，帶來一百多萬軍民。醫療衛生改善，【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】 一、選擇： （）（）(A)強化勞力密集工業，降低失業率　(B)推動亞太營運中心的計畫　(C)加速發展高科技產業　(D)使臺灣成為世界經濟體系的據點。 （）(A)鄭氏治臺時期　(B)清領後期　(C)日治時期　(D)（）(A)日本統治結束，土地歸還人民　(B)「二二八事件」後的土地賠償　(C)中央政府遷臺後的土地改革　(D)經濟快速成長後，帶動農業發展。 （C）(A)民國六十年代　(B)民國七十年代　(C)民國八十年代　(D)民國九十年代。 （B）(A)民國47學年度　(B)民國57學年度　(C)民國60學年度　(D)民國68學年度。 （）（A）(A)為配合經濟建設需要　(B)政府推動教育改革，廢除高中　(C)教育經費縮減，裁撤普通中學　(D)經濟不景氣，不需要高等人才。 （）（） (一)下列為戰後臺灣所推動的土地改革內容，請填入與其相對應的政策代號： A.三七五減租 B.公地放領 C.耕者有其田（）（A）（）（）（）（A）（A）（） (一)自從國民政府遷臺後，積極建設臺灣，推動多項經濟建設計畫，締造了臺灣 的經濟奇蹟，令世人稱讚。請問： （）1(A)政治　(B)軍事　(C)教育　(D)經濟。 （）2(A)高等教育的發展　(B)強制性社會保險的實施　(C)土地改革　(D)經濟自由化、國際化。 （）3(A)十二項建設 (B)出口導向 (C)產業升級 (D)進口替代。 (二)從日治時期開始，臺灣教育因為殖民政策而受到重視，政府播遷來臺之後，更普及了基本教育的實施。請問： （）1(A)六年國民教育　(B)九年國民教育　(C)九年一貫教育　(D)十二年國民教育。 （）2(A)完全中學　(B)綜合高中　(C)職業學校　(D)普通高中。 （A）3(A)臺灣大學　(B)清華大學　(C)逢甲大學　(D)政治大學。 (三)阿皮和小波現就讀臺北縣某國中的一年級。他們從九年一貫新教材中，對臺灣光復以來的政治、經濟、社會與文化的發展已有充分的瞭解。請問： （）(A)46年　(B)53年　(C)57年　(D)60年。 （）(A)陳 誠　(B)蔣經國　(C)謝長廷　(D)張俊雄。 （） (A)十大建設　(B)十二項建設　(C)貿易自由化　(D)進口替代。 （） (A)基隆　(B)臺北　(C)臺南　(D)高雄。 （） (A)升學管道多元化　(B)廢除聯考制度　(C)小班精神教育　(D)九年一貫課程。 （） (A)民國50年代　(B)民國60年代　(C)民國70年代　(D)民國80年代。 （） (A)方言化　(B)本土化　(C)多元化　(D)推廣中華文化。 （） (A)韓戰爆發，美援助臺，適時解決經濟問題　(B)越戰爆發，美軍以麵粉租借臺灣的軍事基地　(C)日據末期，美軍攻課臺灣時，遺留不少糧食物資　(D)光復初期，欠缺米糧，從美國進口麵粉應急。 7下歷史作業 第六章 戰後臺灣的經濟與社會 34 37