一、2005年我校取得的优异成绩二.pptVIP

提 纲 一、2005年我校取得的优异成绩 二、2006年物理科考试大纲与2005年考试大纲的比较 三、江苏自主命题趋向 四、应对策略 五、我校第二轮复习策略 一、2005年我校取得的优异成绩 1. 2005我校高考取得辉煌成绩 省前中尹翼风同学以704分的优异成绩荣获2005年高考常州大市状元，江苏 省第二名。 语文114分、化学148分、数学146分、物理149分、英语137分，加上竞赛加分10分，总分704分，全省排名第二。物理、化学获得了江苏赛区一等奖，数学取得了江苏赛区二等奖的好成绩。 省前中唐黎阳同学以实考分692分的优异成绩名列江苏省第5名，常州市第二名。 2005年高考省前中有203人获600分以上的高分。（全区600分以上的考生有274名） 2005年高考常州大市前10名，省前中有4人。（省常中2名，北郊中学1名，市一中1名，省溧中1名，省华罗庚中学1名）。 2005年高考省前中考生囊括武进区前18名。 2005年高考省前中有587人超过重点大学分数线，954人超过二本分数线 17位同学通过保送或参加高校自主招生考试已经被清华、南大等著名高校先期录取。 省前中有9位同学被清华大学录取，录取人数继续名列江苏省第一。 2.2005年我校学生参加五大奥赛取得优异成绩 在各教研组大力支持下，在各位教练员的精心辅导下，在各兴趣小组同学的刻苦努力下，我校学生参加2005年五大奥赛取得优异成绩： 杜强同学获全国高中物理竞赛江苏赛区第三名，代表江苏赴沈阳参加全国物理竞赛冬令营，并提前被清华大学录取； 周鹏飞、张一飞两位同学入选江苏省化学奥林匹克竞赛集训队。 全国高中物理竞赛我校有14人获江苏省一等奖，获奖人数名列全省第二； 全国高中化学竞赛我校有11人获江苏省一等奖，获奖人数名列全省第二。 全国高中数学联赛有5人获江苏赛区一等奖。 2005年我校共有31人次获五大奥赛江苏赛区一等奖，有35人次获二等奖，有17人次获三等奖。 3.2006年我校保送生和自主招生情况 从高校陆续收到保送生和自主招生考试的消息，我校2006届高三目前已经有13位同学获得了保送和高校自主招生（高考加20分或10分录取）的资格。 其中有4人被提前保送高校，他们是：高三（12）杜强（清华大学）、张一飞（清华大学）、高三（14）周鹏飞（复旦大学）、高三（17）刘维（中国科技大学）。 其中有9人通过了高校自主招生测试，他们是：高三（12）王梦赑（清华大学）、高三（22）孙玲（清华大学）、高三（4）樊俊杰（南京大学）、高三（7）曹雄（南京大学）、高三（17）钱致远（南京大学）、高三（24）王燕丽（南京大学）、高三（14）张一鸣（上海交大）、吴文斌（上海交大）、高三（12）黄鑫炎（东南大学）。 二、2006年物理科考试大纲 与2005年物理科考试大纲的比较 其余全都一样，只有在命题要求中改动了一句话，把2005年的“试题要重视对考生科学素养的考查，要关注科学技术和社会经济的发展，以利于激发考生学习科学的兴趣，形成科学的价值观和实事求是的科学态度”改为2006年的“要注意理论联系实际，关注科学技术和社会经济的发展；要重视对学生科学素养的考查”。 三、江苏高考自主命题的趋向 1．不能再让选考物理的考生吃亏了，即难度上应保持与2005年相当的程度。 2．体现能力为上，注意物理的思维方法考查，注意迁移能力的考查，不设置人为陷阱。 3．注意知识拓展的考查，如05年的第11小题。 4．突出时代性，使试卷这块蛋糕既好看又好吃，如05年的国际物理年。现代物理部分会越来越突出（如核电站，06年要注意）。 5．不去误导学生，不出含糊的试题，如04年圆环上的平衡问题。 三、江苏高考自主命题的趋向 6．试题浅入深出，实验题和计算题的两个小题都在两问以上，单计算题就有17小问。 7．向新课标过渡：突出过程与方法的考查。 8．把中学教师从题海中拉出来，难度稳定在一个合适的水平上，要有较好的区分度。 9．题源：命题中会有竞赛的痕迹，特别是与中学联系较为密切，能用中学物理知识求解的复竞赛试题；关注外国翻译过来的大学教材中的试题。 10．计算题：一定会打破3力、3电格局，加入光学、热学和近现代物理，其中热学不能忽视。 四、应对策略 1.夯实基础，突出重点 2.培养能力，掌握方法 3.总结反思，不断提高 4.加强对高考热点问题的探究 1、夯实基础、突出重点 以课本为主，资料为辅。高考试题所考查的绝大部分知识点都在课本上，有些试题虽高于课本但源于课本；有些试题是课后练习题的变形。高三复习配合一些好的资料，强化对基础知识、基本技能的训练是必要的，但不能抛开课本，舍本逐末，应以课本为