北师大版七年级学第六章导学案.docVIP

序 号 章 节 使用班级 姓 名 组内评价 教师评价 6.1 七二 孟英伟 6、1小车下滑的时间 学习目标：通过分析小车在斜坡上下滑时高度与时间数据之间的联系，体会小车下滑时间随着高度变化而变化，从而了解变量、自变量和因变量的意义，了解可以用列表示两个变量之间的关系，培养学生分析问题的能力与归纳思维的能力。 学习重点： 能从表格的数据中分清什么是变量，自变量、因变量以及因变量随自变量的变化情况。 学习难点： 对表格所表达的两个变量关系的理解。 学习方法： 多媒体辅助学习 学习过程： 出示投影： 认图，你从图中看到了什么？ 借助多媒体展示从17岁以后不同年龄段男孩女孩的身高情况： 自身比不同年龄平均身高情况如何？ 男、女孩不同年龄身高的比情况如何？ 大致的描述青春期男、女生平均身高的变化情况。 指明：这个图形还可以告诉我们很多信息，如什么时候女孩平均身高变化不大，什么时候男孩比女孩身高增长的势头大。。。。。 现在我们只研究一个量（比如男孩的平均身高）与另一个量（如男孩年龄）之间的关系，学习这些知识，可以更好地了解自己，关心自己。 探索新知识 1．投影图表，学生观察思考，逐一回答下面的问题： 支撑物高度 10 20 30 40 50 60 70 小车下滑时间 4.23 3.00 2.45 2.13 1.89 1.71 1.59 （1）表格中的数据告诉你什么？当支撑物高