五下生活在信息中.docVIP

第1课 生活在信息中教材分析： 本课是省编《小学信息技术》五年级下册的第一单元第一课，这个单元主要对信息、信息技术、计算机处理信息的过程做简要、描述性的阐述。第一课《生活在信息中》，主要是让学生领悟什么是信息，初步了解信息的种类，为后面信息的获取、传递、记录和处理发展过程打基础，因此占有重要地位。 信息是一个比较抽象的基础概念，因此并不需要作太多的解释，重要的是让学生进行体会和理解。在进行本课教学时，我们从了解身边的人、解决生活中的问题出发，通过游戏竞猜等方式让学生体会信息无处不在，信息的表现形式有多样，在表达信息时要根据信息的特点，选择最方便快捷的形式，同时，教学中渗透，在大量的信息海洋中，并不是所有的都是有价值的，也并不是所有的信息都是真的，需要我们进行选择和甄别。 教学目标： 知识目标：体会什么是信息，感受生活中信息无处不在。 了解信息的多种表现形式。 技能目标：能用不同的形式表现信息。 情感目标：培养学生寻找和发现身边的信息的习惯，感知信息有真有假， 激发他们对信息技术的好奇心。 教学重点、难点： 重点：体会信息有多种表现形式，并学会用不同的形式来表现信息。 难点：能根据各个信息的特点，选择最合适的形式来表现信息。 课前准备：课件 教学过程： 一、身边的信息无处不在。 师生活动 设计意图 1．寻找失主 ?? 创设情景：帮助警察寻找包的失主。 根据包中的三件物品：口红、一