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铜山区小学音乐2014 ~ 2015学年度第二学期 第二单元 绿海林涛声 课时安排 4课时 授课时间 第 一 课 时 教学内容 赏：《森林狂想曲》 成长的足迹（一） 教学目标 1.了解乐曲的曲式结构。 2.熟悉乐曲各部分的主题旋律，培养学生的音乐记忆能力。 3.听辨各主题的主奏乐器，区别三种乐器的音色和演奏方法，感受乐器音色的丰富表现力。 教 学 重、难点 重点：1.听辨主题旋律出现的顺序。 2.听辨主奏乐器（笛子、小提琴）不同的音色。 难点：听辨主题旋律出现的顺序。 教学准备 钢琴、字母图片若干、音响、打击乐器、有关曲谱、多媒体等 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 主 备 复 备 一、组织教学 师生问好 二、导入新课 为影片片段配乐 音乐通过旋律、节奏、音色等要素可以表现出一种情绪，根据这种情绪可以联想到一定的情景。反过来，某种情境也可以用适当的音乐音乐来表现。 1.出示两段音乐分别是 A．《森林狂想曲》第一主题 B.《命运》主题。 2.出示影片，并且选出适合影片的配乐。（播放无声的大森林情景的影片） 3.为这段音乐起一个合适的名字。（森林、绿色……）。 三、感受体验 1.初听 介绍乐曲创作背景完整欣赏乐曲。 交流：在乐曲中听到了什么声音？在乐曲中听到了几处没 主 备 复 备 有音乐旋律伴奏的声音？提示：乐曲开始、结