辩论赛活动策划书22.docVIP

成都师范学院辩论赛联谊活动 策 划 书 主办单位：辩论协会 营销协会 2013年12月22日 一 、动背景二、活动目的 　　1、 为了扩大我们的交友圈。　　2、 丰富的课余生活。　　3、 加强学生间的联系及交流，增加部门合作磨合程度，增强学生社团的整体凝聚力。　　4、 对来说，为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼的组织和交际能力三、活动主题活动五、活动时间六活动地点、活动安排 　　（一） 前期B决定出分负责人向学校团委申请活动 二 ） 准备　　　、人员　　：　　：　　　突发事件处理：饮用水分发：安排座位、 时间安排　　： 初步策划活动的主体结构及确定负责人　：　　月: 细的活动安排；召开各主要负责人会议；节目及所需资料准备完毕，所需道具准备完毕　　：勤组将所需物品准备完毕：活动现场布置（） 后期安排结束后，按以下安排进行后期工作　　组：检查本次活动公务是否损坏。　策划组、组：现场场地的清扫；　　策划组：活动总结；　　组：列出活动详细经费开支明细。、活动流程： 　　 1.入场时间： 2.会场布置3.活动正式开始时，由主持人致辞随机选观众一名，将其蒙上眼睛，让他击鼓（可选其它物品代替）鼓声开始时就依次在观众席传花，鼓声停止时，花在谁的手中就由谁刺破气球（气球?内，） 奖状 奖品 请柬 音响 糖 橘子 纸杯 气球 展板打印 总计 50 20 30 100 50 35 3.5 10 60 358.5 附件1：两协会联谊辩论赛备用话题 附件2：游戏规则 附件2：成都师范学院联谊活动辩论赛比赛规则 附件3：成都师范学院联谊活动辩论赛比赛程序和细节 附件4：成都师范学院联谊活动辩论赛评分表 【附件1】 两协会联谊辩论赛备用话题 ?话题1：英语是否应该退出高考 话题2：大学生学业更重要还是爱情更重要 话题3：大学生兼职利大于弊还是弊大于利 话题4：网络语言的使用利大于弊还是弊大于利 【附件2】 游戏规则 游戏1： 随机选观众一名，将其蒙上眼睛，让他击鼓（可选其它物品代替）鼓声开始时就依次在观众席传花，鼓声停止时，花在谁的手中就由谁刺破气球（气球?内，） 【附件3】 成都师范学院联谊活动辩论赛比赛规则 一、比赛过程： a ?主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则； b ?正反一辩就本方观点进行陈词（三分钟）反方一辩就本方观点进行陈词（三分钟）； c ?攻辩 正反二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），正反三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），正方一辩攻辩小结（两分钟），反方一辩攻辩小结（两分钟）； d ?自由辩论：双方各累计时五分钟； e ?各方四辩进行总结（各三分钟） f ?由观众进行提问，时间三分钟； g ?评判团进行商议评判； h ?请本场的评判代表分析赛情； i ?主席宣布本轮比赛获胜方； j ?本轮比赛结束，退场。 二、评分标准 1、团体部分： 【审题】准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。 【展开】对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。 【辩驳】提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。 【配合】具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。 【语言】普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。 【辩风】比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。 【形象】着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。 2、个人部分： 由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考： ①陈词流畅，说理透彻，用语得体； ②提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。 ③台风与辩风。 （三）胜负判定 1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分； 2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜； 3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。 4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。 （四）点评 每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。 三、注意事项 各小组需在指定时间到指定地点参加比赛 比赛过程中需尊重现场评委和教练的判断，如对比赛结果有异议，请赛后找比赛监督组委会申诉，不得在现场发生口角、打斗行为，违者给予纪律处分