四年级数学上册第十单元备课沈闸 马利国.docVIP

四年级数学上册备课 主备人：沈闸小学 马利国 第十单元　认数 教学内容：认数 教材分析：本单元继续教学更大的整数。全单元的内容随认数范围逐步扩大可以分成三部 分，第一部分是亿以内的数的认、读、写；第二部分是整亿的数以及把整亿、整万的数改写成用“亿”或“万”作单位的数；第三部分是几个亿和几个万组成的数，求多位数的近似数。认、读、写数着重教学与十进制计数法有关的基础知识，数的改写和求近似数的学习突 出实际应用的需要。教学目标 1：会读、写整万的数，再教学若干个万与若干个一组成的数 2：是突出分级读写，逐级读写的方法 3：理解数的意义 教学重点：教学难点： 认识整万数 单元课时 第1课时 教学内容 第86—87页 教学 目标 1、让学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”，了解这些计数单位间的十进关系，掌握亿以内的数位顺序，认识整万数，初步了解我国的数位分级。会根据数级正确地读、写整万数2、让学生通过了解一些具体事物数量的多少，增强数感，感受整万数在生活和学习中的价值，培养学习整万数的兴趣和认识整万数的信心，增强应用意识，提高应用能力3、组织学生收集报纸、杂志、网络上的大署，培养学生收集信息的能力及观察、表述、概括的能力 重点 难点 1掌握亿以内的数位顺序正确读写整万数2了解整万数的含义，感受大数目的数值 教具 准备 电脑 教