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祝存元40923032
培养审美的眼睛 ——美术鉴赏及其意义 什么是美术鉴赏？如何进行美术鉴赏？ 美术作品的门类有哪些？ 美术鉴赏的意义和价值？ 面对这些景观有何感受？ 黄山和九寨沟风景 迪拜建筑和达芬奇作品 思考：两幅作品有什么相同点和不同点？ 提示：可以下五个方面讨论 美术鉴赏 美术鉴赏就是运用我们的感知、经验和相关知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，从而获得审美感受。 怎样去鉴赏？ 具体地说，就是要弄明白一件美术作品的作者、创作年代、材料、语言形式和表达内容、以及作品产生的社会历史背景等等。 绘画按功能和材料 雕塑空间 郎世宁《百骏图》 徐悲鸿《奔马图》和韩美林《奔马》 以上三幅作品的造型手法有什么不同？ 具象艺术 意向艺术 抽象艺术 作品的价值和功能 认识功能 通过美术作品的内容和形式，认识不同时代、不同文化、不同民族下的人民的生活 审美功能 培养人们对美的事物、美的形式的辨别力、敏感性和感受力。 教育功能 美术作品的内容和主题对观众形成思想和道德上的感染和影响，培养人们对自然、社会、人生以及自我的态度。 课下作业：鉴赏报告单 课堂总结 艺术来源与生活。培养审美的眼睛，可以更好的观察生活中的艺术！ 谢谢 ！ * * 黄山日出 天安门广场 米勒《拾穗》 张萱《捣练图》 主题内容 年代和材料 历史背景 创作者的意图 油画 国画 水粉 版画 年画 壁画 美术作品的门类有哪些？ 圆雕 浮雕 工业 设计按内容和材料 家具 网页 环境 服装 广告 徐悲鸿《奔马图》 韩美林《奔马》 衣 食 住 行 张萱《捣练图》 吴冠中《根扎南国》 董希文《千年土地翻了身》 作品 表达内容 时代背景 形式语 言 门 类 年代
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