当灾害降临的时候教案.doc

人教版六年级《品德与社会》下册第二单元“人类的家园” 《当灾害降临的时候》教学设计 作课人：义马市外小 王拴伟 作课时间：2013年3月26日 三维教学目标： 1、了解地球上常发生的自然灾害类型，认识大自然有不可抗拒的一面； 2、了解人类应对自然灾害所做的努力和探索，采取的防灾减灾的方法途径； 3、学习常见灾害前科学自救互救的常识方法，体会灾难中人们团结互助英勇抗灾的可贵品质。 教学重难点：学习在自然灾害前自救互救的方法 教法学法：学案导学、小组合作 课型：新授课 教学准备：视频幻灯资料、学案制定 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入教学（1分） 同学们，我们正在学习的本册书第二单元的主题是人与地球，先后学过了宇宙中唯一适合人类生存的星球——地球，它给我们提供了水、氧气、食物、煤炭、石油等生存空间、生活环境、资源能源。我们要珍爱地球母亲。同时如果我们关注新闻报道，就会发现，这个地球母亲也有它狰狞的一面，它在自身能量转换的过程中随时也会发生各种各样的自然灾害，地震、洪水、台风、瘟疫……它们像凶残的魔鬼，威胁着人在内的各种生命体，那么当灾害降临的时候，我们应该如何做呢？板书课题，转入新课。 二、导学交流一（共10分） 1、播放视频《各种自然灾害》（4分） 2、小组讨论：（1）你通过观看视频和书中自学总结一下地球上常发生哪些自然灾害？（2）我们的家乡容易发生哪些自然灾害？（3分） 3、小组展示，总结板书（3分） 三、 自学汇报 P41-42 （共5分） 既然自然灾害类型如此重多，发生如此频繁，危害如此重大，人们发挥了哪些聪明才智防灾消灾呢？ 思考（1）古今有哪些预防预报自然灾害的工具和高科技手段？ （2）你怎样看待自然灾害？（2分） 播放幻灯：地动仪、气象卫星、风洞实验室、人工降雨（2分） 总结板书（1分） 四、导学交流二（共10分） 1、观看视频《地震中的自救》（3分） 2、小组讨论：科学的避震方法：（1）如果地震发生时你在高层楼房里，你该如何办？ （2）你在教室、电影院等处该如何办？ （3）你在室外马路上行走该如何办？（3分） 3、小组展示，总结板书 （2分） 4、自学汇报：P44 洪水中的自救方法有哪些？ （2分） 五、自学：P45-46 （共2分） 总结：大灾大难前，以坚强的意志、坚定的信念，顽强求生；以“一方有难，八方支援“的大爱温暖人间。 了解红十字会。 六、课堂检测（10分） 1、比一比：看谁知道的自然灾害名称多，你能写出多少种？ 其中2008年（ ）月（ ）日发生了四川汶川特大地震；其中1998年我国（ ）、（ ）、（ ）发生了特大洪水，直接损失（ ）亿；其中2004年12月（ ）海啸约30万人丧生。 2、判断： （1）世界最早测定地震方向的仪器是东汉张衡发明的地动仪。 （2）风洞实验室可用于预防地震、台风等灾害。 （3）地震时正在户外行走，应迅速躲避到高楼旁、小巷内、大桥下、加油站边。 （4）洪水来袭时，顺着水流方向抢跑逃生。 3、问答：如果发生地震，你该如何避险逃生？ 七、小结（1分） 八、拓展补充：（1分）每位同学作一次报社编辑，出版一份防灾知识手册的手抄报，介绍常见自然灾害、有关预测自然灾害的民间谚语、防震防洪防火方法、大爱无疆歌曲。 九、板书设计 当灾害降临的时候 自然灾害类型 防灾减灾的工具与高科技手段 逃生自救互救方法：防震（楼房内、公共场所、马路上） 防洪 坚守生命，人间大爱