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行测技巧归纳（数学运算） 一、容斥　　容斥原理关键就两个公式： 　　1. 两个集合的容斥关系公式：A+B AB+A∩B 　　2. 三个集合的容斥关系公式：A+B+C AB∪C+A∩B+B∩C+C∩A-A∩B∩C 　　请看例题： 　　【例题1】某大学某班学生总数是32人，在第一次考试中有26人及格，在第二次考试中有24人及格，若两次考试中，都没及格的有4人，那么两次考试都及格的人数是 A.22 B.18 C.28 D.26 　　【解析】设A 第一次考试中及格的人数 26人 ,B 第二次考试中及格的人数 24人 ,显然,A+B 26+24 50； AB 32-4 28，则根据A∩B A+B-AB 50-28 22。答案为A。 　　【例题2】电视台向100人调查前一天收看电视的情况，有62人看过2频道，34人看过8频道，11人两个频道都看过。问两个频道都没看过的有多少人？ 　　【解析】设A 看过2频道的人 62 ，B 看过8频道的人 34 ，显然，A+B 62+34 96； 　　A∩B 两个频道都看过的人 11 ，则根据公式AB A+B-A∩B 96-11 85，所以，两个频道都没看过的人数为100-85 15人。 二、作对或做错题问题 【例题】某次考试由30到判断题，每作对一道题得4分，做错一题倒扣2分，小周共得96分，问他做错了多少道题？ 　　A.12 B.4 C.2 D.5 　　【解析】 　　方法一 　　假设某人在做题时前面24道题都做对了,这时他应该得到96分,后面还有6道题,如果让这最后6道题的得分为0,即可满足题意.这6道题的得分怎么才能为0分呢?根据规则,只要作对2道题,做错4道题即可,据此我们可知做错的题为4道,作对的题为26道. 　　方法二 　　作对一道可得4分,如果每作对反而扣2分,这一正一负差距就变成了6分.30道题全做对可得120分,而现在只得到96分,意味着差距为24分,用24÷6 4即可得到做错的题,所以可知选择B三、问题 　　核心要点提示：总路线长间距 棵距 长棵数。只要知道三个要素中的任意两个要素，就可以求出第三个。 　　【例题1】李大爷在马路边散步，路边均匀的栽着一行树，李大爷从第一棵数走到底15棵树共用了7分钟，李大爷又向前走了几棵树后就往回走，当他回到第5棵树是共用了30分钟。李大爷步行到第几棵数时就开始往回走？ 　　A.第32棵 B.第32棵 C.第32棵 D.第32棵 　　解析：李大爷从第一棵数走到第15棵树共用了7分钟，也即走14个棵距用了7分钟，所以走没个棵距用0.5分钟。当他回到第5棵树时，共用了30分钟，计共走了30÷0.5 60个棵距，所以答案为B。第一棵到第33棵共32个棵距，第33可回到第5棵共28个棵距，32+28 60个棵距。 　　【例题2】为了把2008年北京奥运会办成绿色奥运，全国各地都在加强环保，植树造林。某单位计划在通往两个比赛场馆的两条路的 不相交 两旁栽上树，现运回一批树苗，已知一条路的长度是另一条路长度的两倍还多6000米，若每隔4米栽一棵，则少2754棵；若每隔5米栽一棵，则多396棵，则共有树苗： ?） 　　A.8500棵??B.12500棵??C.12596棵???D.13000棵 　　解析：设两条路共有树苗棵，根据栽树原理，路的总长度是不变的，所以可根据路程相等列出方程： +2754-4 ×4 ⅹ-396-4 ×5 因为2条路共栽4排，所以要减4 解得 13000，即选择D。四、和差倍问题 核心要点提示：和、差、倍问题是已知大小两个数的和或差与它们的倍数关系，求大小两个数的值。 和+差 ÷2 较大数； 和—差 ÷2 较小数；较大数—差 较小数。 　　【例题】甲班和乙班共有图书160本，甲班的图书是乙班的3倍，甲班和乙班各有图书多少本？ 解析：设乙班的图书本数为1份，则甲班和乙班图书本书的合相当于乙班图书本数的4倍。乙班160÷（3+1 40 本 ，甲班40×3 120 本 。浓度问题【例1】 2008年北京市应届第14题 —— 　　甲杯中有浓度为17%的溶液400克，乙杯中有浓度为23%的溶液600克。现在从甲、乙两杯中取出相同总量的溶液，把从甲杯中取出的倒入乙杯中，把从乙杯中取出的倒入甲杯中，使甲、乙两杯溶液的浓度相同。问现在两倍溶液的浓度是多少 A.20% B.20.6% C.21.2% D.21.4% 　　【答案】B。 　　【解析】这道题要解决两个问题： 1 浓度问题的计算方法 　　浓度问题在国考、京考当中出现次数很少，但是在浙江省的考试中，每年都会遇到浓度问题。这类问题的计算需要掌握的最基本公式是 2 本题的陷阱条件 　　“现在从甲、乙两杯中取出相同总量的溶液，把从甲杯中取出的倒入乙杯中，把从乙杯中取出的倒入甲杯中，使甲、乙