情景方程式的书写课稿.ppt

* 二轮专题复习 情景方程式的书写?新沂一中 程桂香2014-3-28 * [考纲解读] : 1.通过探讨新情境下化学方程式的书写， 加强对元素化合物性质理解与掌握。 2.使学生能够快速、准确地获取实质性内容 及相关信息，并与已知化学方程式知识整 合，在分析解答的基础上提高学生应用新 信息的能力，激发其思维的广度和深度， 全面提升学科素养。 * 近三年江苏高考中方程式考查分值统计 16题 17题 18题 19题 20题 合计 2011年 4分 2分 8分 14分 2012年 2分 2分 2分 4分 10分 2013年 6分 2分 8分 * 【典型错误】： 1、化学用语出错；反应条件不写或书写不全面； 化学反应的符号(↓、?、=等）书写不仔细。 2、不能找出正确的反应物或生成物； 3、反应的介质被忽视；在酸性溶液中出现OH—、 碱性溶液中出现H+等不符合客观事实的现象。 4、配平的思维顺序不佳。学生习惯运用原子守恒 配平常常忽略了得失电子守恒、电荷守恒。 * 5. (2010·江苏高考第18题节选)正极材料为LiCoO2的锂离 子电池被广泛用作便携式电源。但钴的资源匮乏限制了其进一步发展。废旧锂离子电池的正极材料试样(主要含有LiCoO2及少量Al、Fe等)可通过下列实验方法回收钴、锂。 在上述溶解过程中，S2 O32-、LiCoO2发生反应的化学方程式为 　 。 8LiCoO2+Na2S2O3+11H2SO4 =4Li2SO4+8CoSO4+Na2SO4+11H2O * 1、Al4C3+12HCl=4AlCl3+3CH4↑ 2、CO(NH2)2+8OH--6e- =CO32-+N2↑+6H2O 3、Cu+H2O2+2H+ =Cu2++2H2O 4、(1) 2FeSO4+H2O2+H2SO4 =Fe2(SO4)3+2H2O (2) 3S+6OH- = 2S2-+SO32- +3H2O 5、8LiCoO2+Na2S2O3+11H2SO4 =4Li2SO4+8CoSO4+Na2SO4+11H2O * [规律小结] 一.非氧化还原反应类： 组成物质的各元素在发生反应时复分解重组， 生成常见物质，一般用观察法即可配平。 二.氧化还原反应类： 依据氧化还原的得失电子守恒思想， 写出主要反应物和产物，再根据溶液的性质， 补上适当的反应物或生成物。一般步骤如下： 1.根据题中信息，分析、确定氧化剂和还原剂， 氧化产物和还原产物。 2.根据得失电子守恒先进行主要物质的配平 3.结合溶液的酸碱性补上适当的反应物或生成物。 4.再根据电荷守恒、质量守恒，对其他物质配平。 * 例1、 (2013·镇江一模改编)饮用水中NO3- 达到一定浓度时会对人类健康产生危害，为了降低饮用水中NO3-的浓度，某兴趣小组提出如下方案: 请回答下列问题: 已知过滤后得到的滤渣是Al和Al(OH)3，且滤液中几乎不含铝元素，则在溶液中铝粉和NO3- 反应的离子方程式为? 　。 ? * 变式训练： （1）为了降低饮用水中NO3-的浓度，可以在 碱性(加入NaOH溶液)条件下用铝粉将 NO3-还原为N2,其离子方程式为？ （2）用H2催化还原法也可降低饮用水中 NO3-的浓度，已知反应中的还原产物和 氧化产物均可参与大气循环，则催化还 原法的离子方程式为： _____________________________。 * 【复习建议】 首先提炼情境下的信息，用化学用语表示出正确的反应物和生成物。若题意中出现了某元素的化合价的变化，需要运用电子守恒的思想找出正确的氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物，用电子守恒法配好这些微粒前面的计量数。情境方程式、电极反应式的书写中运用电子守恒的几率达到95%以上。 其次注意反应条件、反应介质和提示的反应物投料比。反应常出现酸性、碱性、非水溶液等介质。酸性溶液中常在反应体系中添加H+配平，碱性溶液中常在反应体系