第一章+立体几何初步导学案精编.doc

第一章 立体几何初步 1.1.1 棱柱、棱锥和棱台 学习目标 1.认识棱柱、棱锥和棱台的结构特征； 2.能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构； 3.了解棱柱、棱锥和棱台的概念。 活动方案 活动一：了解空间几何体 背景：在我们的生活周围有不少有特色的建筑物，你能举出一些例子吗？这些建筑的几何结构特征如何？ 思考：所举的建筑物基本上都是由一些简单几何体组合而成的，通过观察，你能根据某种标准对这些空间物体进行分类吗？ 活动二：了解棱柱的结构特征 观察下面的几何体，它们有哪些共同的特点？ 图（1）和图（3）中的几何体分别由 和 沿 平移而得。 思考：图（2）和图（4）中的几何体分别由怎样的平面图形，按什么方向平移而得来的？ 棱柱的概念：（1）一般地，由一个平面多边形沿某一方向平移形成的空间几何体叫做 。 平移起止位置的两个面叫做 。多边形的边平移形成的面叫做多边形的 。 （2）棱柱中一些常用名称的含义（如图） 思考：通过观察，你发现棱柱具有哪些特点？ 棱柱的分类： 底面为三角形、四边形、五边形……的棱柱分别称为 、 、 。 上图中的图形分别为三棱柱，六棱柱，并分别记作：棱柱,棱柱 活动三：了解棱锥的结构特征 观察下面的几何体，思考它们有什么共同的特点？与活动一中的图形比较前后发生了什么变化？ 棱锥的概念：（1）当棱锥的一个底面收缩为一个点时，得到的几何体叫做 。 （2）棱锥中一些常用名词的含义（如图） 上面的四棱锥可记为：棱锥。 （3）通过观察，你发现棱锥具有哪些特点？ （4）类比棱柱的分类，试将棱锥进行分类。 活动四：了解棱台的结构特征 试验：如果用一个平行于棱锥底面的平 面去截棱锥，想一想，截得的两部分几何体是什么样的几何体？ 棱台的概念：（1）棱台是棱锥被平行于 的一个平面所截后， 之间的部分。 （2）通过观察，棱台具有哪些特点？ 多面体的概念：棱柱、棱锥和棱台都是由一些平面多边形围成的几何体。由若干个平面多边形围成的几何体称为 。 在现实生活中，存在形形色色的几何体，如食盐、明矾、石膏等晶体都呈 形状。 活动五：掌握棱柱、棱锥、棱台的画法 例1.分别画一个三棱柱、四棱锥、四棱台。 小结：画几何体时被平面遮挡的线要画出虚线。 活动六：课堂小结与自我检测 1.如图，四棱锥的六个面都是平行四边形，这个四棱锥可以由那几个平面平面图形按怎样的方向平 移得到？ 2.图中的几何体是不是棱台？为什么？ 3.多面体至少有几个面？面数最少的几何体是怎样的几何体？ 4.分别画一个三棱锥和一个四棱台。 备选题 1.如图，是一个正方形，分别是的中点，沿折痕折起得到一个空间几何体，问这个几何体是什么几何体？ 2.下列命题中，正确命题的序号是 。 （1）棱柱、棱锥、棱台的底面一定是多边形； （2）棱锥被一个平面所截得的两个几何体不可能是都是棱锥； （3）棱柱被一个平面截得的两部分一定是棱柱； （4）绕边所在直线旋转一周，由此形成的几何体是由哪些简单几何体 形成的？ 例3.指出下图中的几何体是由哪些简单几何体构成？ 思考：选择一些平面曲线，绕其所在平面内的一条直线旋转，想象其生成的曲面，你能画出曲面的示意图吗？ 活动五：课堂小结与自我测试 1.指出下列几何体分别由哪些简单几何体构成。 2.如图，将平行四边形绕边所在直线旋转一周，由此形成的几何体是由哪些简单几何体构成的？ 3.如图，一个圆环面绕着过圆心的直线旋转，想象它形成的几何体的结构特征，试说出它的名称。 4.一个球恰好外接于一个棱长为的正方形盒子，那么，这个球的半径为 。 备选题： 1.下列命题正确的序号为 。 （1）在圆柱的上下底面上各取一点，这两点的连线是圆柱的母线。 （2）圆台所有的轴截面是全等的等腰梯形。 （3）与圆锥的轴平行的截面是等腰三角形。 2.把一个圆锥截成一个圆台，已知圆台的上下底面半径是，母线长为，求圆锥的母线长。 3.在直角三角形中，已知,以