山东省泰山博文中学012-2013学年七年级政治下册 第四课《撑起法律保护伞》学案.doc

第四课《撑起法律保护伞》学案 一、学习目标： 1.、知道法律对未成年人给与特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的内容； 2、学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径； 3、树立法律保护和自我保护的意识，提高自我保护的能力，敢于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。 二、重点、难点 重点：法律保护我们健康成长 难点：未成年人的自我保护 三、导学过程 1、看课本52--54页： 我们未成年人受特殊保护的原因有哪些？ 看课本55---57页： 我国制定的保护未成年人的两部专门法律的名称是什么？ 这两部法律规定的对未成年人保护的内容有哪些方面？ 3、阅读57页相关链接：了解家庭保护、学校保护、社会保护的内容。 4、观察55页图片，结合57页上方小字部分， 想一想：对未成年人“司法保护”的内容 小组探究： 现实生活中，我们身边存在着哪些伤害？我们又受到了哪些保护？ 5、59页小字部分 遇到歹徒行凶时，我们正确的做法应该是什么？ 6、课本60页下方小字部分：了解未成年人自我保护的八大要领。 7、62页上方小字部分：（1）赵方是怎样维护自己的合法权益的？ （2）这对我们维权有什么启示？ 情景展示： 未成年人的自我保护的方法和技能 五、典型例题 1、12岁的小晨觉得学习太枯燥，老师太霸道，于是偷了家长的钱，和两个好朋友逃学来到城里。他们在网吧玩的很兴奋，当夜就睡在街上，小晨身上的钱不知什么时候被偷了，三人仅剩下11元，他们只得天天吃馒头，夜里在街头露宿。四天后，他们已身无分文，饿得实在受不了了，就去一家餐馆要饭吃，被人打了出来。在好心人的帮助下， 他们找到民警。民警将他们三人接到派出所，买来吃的让他们充饥，并和他们的家长取得了联系。 小晨的经历说明什么？ 2、课本71—72页齐某和谭某的案例给了我们什么启示？ 3、课本72页赵方同学通过哪些方式维护了自己的合法权益？ 六、巩固检测 1、马克思说：“儿童和少年没有能力保护自己，社会有责任保护他们。” 这说明 （ ） ① 未成年人的自我保护能力较差 ② 未成年人思维活跃，求知欲强 ③ 未成年人需要社会给予特殊保护 ④ 未成年人容易走上违法犯罪道路 A ①②④ B ②③④ C ①③ D ③④ 2、以下哪些措施体现了国家重视未成年人的健康成长 （ ） ① 实施“希望工程”捐助失学儿童 ② 制定《未成年人保护法》 ③ 全面实施“保护明天行动” ④严厉打击拐卖妇女儿童的行为 A ①②④ B ②③④ C ①②③④ D ③④ 6、我国专门保护未成年人的法律有 （ ） ① 《婚姻法》 ② 《未成年人保护法》 ③ 《民法》 ④ 《预防未成年人犯罪法》 A ①③ B ②③④ C ②④ D③④ 7、学校保护中要求学校依照法律规定，对未成年人进行教育，对他们的身心健康和合法权益进行保护。因此学校 （ ） ① 应关心爱护学生，学生无论做错什么事都不能处分 ② 对学习有困难的学生要给予帮助 ③ 不得对学生进行体罚和变相体罚 ④不得对学生实施有辱人格尊严的行为 A ①③ B ②③④ C ②④ D ③④ 8、2006年3月1日正式实施的《治安管理处罚条例》规定：对违反治安管理的16岁以下的未成年人，重在教育，不适用行政拘留。这一规定 （ ） 说明未成年人违法不承担法律责任 ② 体现了对未成年人的司法保护 ③体现了对未成年人坚持教育为主的方针 ④说明这是一部保护未成年人的专门法律 A ①③ B ②③ C ②④ D ③④ 9、未成年人的合法权益受到来自各方面的保护，但有时也受到一定程度的侵害。以下行为中属于受到侵害的有 （ ） ① 未成年人由于考试成绩差，被父母辱骂、罚站，甚至受到棍棒之苦 ② 个别学校因为体育实施陈旧或损坏，导致未成年人在体育活动中受伤 ③ 有的网吧或游戏厅对未成年人进行营业性开放和引诱 ④ 公安机关拒绝记者对参与打架斗殴被刑事拘留的未成年人公开曝光 A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ③④ 10、下列做法符合《未成年人保护法》的有 （ ） ① 父母把逃学的孩子送回学校 ② 父母整日赌博，让13岁的孩子流浪在外 ③ 我国人民法院成立审理未成年人犯罪的法庭 ④ 政府建立和改善适合未成年人文化生活的活动场所 A ①②④ B ②③④ C ①③④ D ③④ 11、在全国网络游戏中推广防沉迷系统 ，这一规定属于未成年人保护中的 （ ） A 家庭保护 B 学校保护 C 司法保护 D 社会保护 12、未成年人受到来自家庭、学校等较轻的民事侵害，一般采取的方法是 （ ） ① 宣传法律知识，协商、调解 ② 民事诉讼 ③ 申明自己的权益是合法的，以便借助法律的威力制止侵害 ④ 司法调解 A ①③ B ②③④ C ②