引河小学义务教育均发展汇报材料.docVIP

引河小学义务教育均衡发展汇报材料 各位领导、专家： 首先，我代表海口镇引河小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。近年来，我校认真贯彻《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》其中 生均占地面积 生均绿化面积 生均校舍建筑面积（不含宿舍） 生均运动场地面积 生均图书册数 生机比 实验室数量 生师比 该校综合评估是否达标 指标值 省级评估标准 指标值 省级评估标准 指标值 省级评估标准 指标值 省级评估标准 指标值 省级评估标准 指标值 省级评估标准 指标值 省级评估标准 指标值 省级评估标准 L1 小学22m2 初中25m2 中心城区:小学14m2 初中20m2 L2 小学0.5m2 初中1m2 L3 小学5m2 初中6m2 L4 小学6m2 初中8m2 中心城区:小学4m2 初中6m2 L5 小学15册 初中25册 L6 12∶1 L7 小学1 初中1/1/1或2/2/2 L8 见《申报表》填报说明 … 海口中心 44.21 6.32　 　 11.16　 　 6.84　 　 12.51　 　 19　 　 1　 　 9.5　 　 1 三、学校依据均衡发展工作要求，规范自身办学行为，努力提高办学水平 我校依据海口中心学校学校规范办学行为实施细则，期初召开行政班子会议和教师开学工作会议，要求所有教师遵守教育法律法规，实施义务教育阶段适龄儿童免试就近入学，外地学生在本校就读按照上级要求办理相关手续，对于转学学生也一律按照要求履行相关手续办理转进转出，学校不收取任何择校、转出费用。学校对个别家庭困难和三残儿童实施救助，为其申请贫困学生补助，学校也给予相应的伙食费减免，为所有的孩子们提供均等的教育学习机会。 由于农村学校留守儿童非常多，每学期比率达60%左右，学校每学期开始都为留守儿童建立档案，完善相关信息。我校先后为留守儿童开设了留守儿童餐厅、体育活动室、心理咨询室、亲情联通室、图书阅览室，每天中午每个活动室都开展活动，都有专门老师为他们辅导。 我校每个年级都只有一个教学班，不存在开设重点班的现象，近年来学校逐渐下滑，各年级学生数也在减少，都在20人上下，也不存在大班额的班级。 在实施学校标准化建设中，我校积极争取上级领导的支持，不断开源节流，新建了标准化的教学楼、学生石化活动场地，添置了相机、电子琴、办公电脑、打印机等教学设备。积极联系城区帮扶学校等友好单位，先后为学校开通了多媒体教室，图书阅览室，为体育活动添置了乒乓球台。积极争取了留守儿童之家项目，开通了留守儿童亲情联通室和心理咨询室。目前我们正在不断争取资金，以提高我校办学水平。 为了加强教师队伍建设，每学期我校都为教师外出学习创造条件。一年来，我校先后安排老师到城区学习听课30余次，安排教师国培学习6人次，在中心学校的安排下我校还有教师先后到南京、合肥等地学习，其学习培训费用均在学校报销，远远超过公用经费的5%。 自从实施绩效工资以来，我校就全面落实海口中学学校绩效工资制度。每学期初教导处统计教师的绩效工作量，并在教师会议上进行公示，到了年终根据每个人的绩效工作量由中心学校兑现绩效工资。由于中心学校绩效工资操作公正公平公开，几年来，我校教师心态平和，没有大的争议。我校在职教师10人，生师比9:1达到了省定编制村标准，学校教师的学科、年龄、职称结构比较合理，专职英语教师1人，音乐、美术、信息都有教师兼职。 每学期学校教导处加强课程计划的管理，严格执行课程计划。按规定开齐、开足国家规定的课程，严格执行国家的课程标准和为时过早计划，并制定合理的作息时间，每年实行春秋两季作息。学校每年都为学生进行健康体检，从不利用节假日公休日和课余时间组织学生有偿补课。严格实行国家规定的要求，确实减轻学生课业负担。特别是今年，学校一律不准教师个人或其他来样推销教辅资料。 四、围绕均衡发展，学校所做得工作 thrift of excellent traditional and style lack deep of understanding, one-sided think in now of good situation Xia, economic smooth more fast development, and reform made major progress, and people living significantly improve, and social the career made new progress, no necessary always hard has, no awareness to China also has many poverty area, and also has many po