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教案比赛和教学设计案设计比赛
活动一:教案制作技能大赛
一、活动目的
为进一步规范教学过程,改进教学方法,强化教学质量,树立教学典范,充分调动广大教师的教学积极性,促进全教师教学交流及教学水平的不断提高。
?一、活动目的
为促进教师,加速年轻教师的专业成长进而提升教师的水平,丰富教学活动内涵。
二、三、教学设计总体要求:
1体现职教育特色,教学目标明确、重难点突出、教学策略优化、教学过程清晰;
2教学内容紧密结合体现于教学过程之中;
3积极运用现代教育技术提高教学质量和效率。。
3、参赛教师按进行教学设计,要求独立完成。
优秀教案1 教案基本信息完整(包括授课班级、授课时间、授课章节、学时分配等)。 10 2 教案 10 教学目标设计 3 教学目标明确,思路清晰,符合课程的基本要 4 重点、难点阐述清楚、详略得当10 教学内容设计 5 教学内容丰富,信息量大内容准确无误10 6 教学过程完整严密,各教学环节 10 7 有与学生互动的设计,有辅导、答疑的问题10 8 重视多种教学手段的设计运用,能结合教学内容与学科特点,合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅助教学。10 9 教学内容符合教学进度,和授课计划吻合度高。 10 其他 10 提倡手写教案,要求字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范10 总分 河南农业职业学院教学设计评分标准
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项目 内容 评分标准 前期分析(20分) 教学内容与任务分析 明确教学内容的地位、作用,知识结构分析清晰、正确。教学任务分析正确。 8 ? 学习者分析 学习者的起点水平、动机、认知特点和学习风格等分析正确。 6 ? 重难点分析 教学重点难点分析正确。 6 ? 教学目标阐明(20分)? 目标确定 目标全面、均衡,领域区分正确。 10 ? 目标阐明 目标阐述正确,可操作、可评价,符合学科特点和学生认知规律。 10 ? 教学过程设计
(50分) 教学环节 教学情境设有新意,正确体现目标,内容充实、适当,环节清晰,过渡自然,有效引导学生参与,启发学生思考,呈现方式合理。 15 ? 教学方式 体现理念,运用探究、自主、合作等学习方式适当、正确。 9 ? 教学方法 能突出重点、突破难点,突出学科教学特点,符合学习者特征。 9 ? 媒体运用恰当,有利于教学的实施、目标的实现,能开发教学资源。 9 ? 形成性评价 课堂小结完整、精炼。作业适当。课堂时间分配合理。 8 ? 文档规范
(10)分 内容 内容完整,语言清晰、简洁,图表运用得当。 5 ? 排版 格式整齐、美观,布局合理。 5 ?
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