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教育法学综合练习题（一）（总论部分） 一、判断题（对者在括号中划“√”，错者划“×”）（每题2分，共10分） 　　1.1947年，德国学者黑格尔撰写的《学校法学》一书，被认为是世界上第一部系统的教育法学著作。（ ） 　　2．《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的方向性原则。　（ ） 　　3．教育法律规范是指由国家机关制定或认可，通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。（　　） 　　4．教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。（　　） 　　5．2006年6月新修订的《中华人民共和国义务教育法》中规定，“实施义务教育，不收学费、杂费”。（） 　　二、单项选择题（请将正确答案的字母序号填入括号内，每题2分，共10分） 　　1．《中华人民共和国教育法》颁发于（）年。 　　A.1980　B.1986　C.1992　D.1995 　　2．《职业教育法》属于（　　）。 　　A.法律　B.行政法规　 C.地方性法规　D.规章 　　3．（　　）性规范是指人们在法定条件下，必须作出某种行为的法律规范。 　　A.义务B.禁止 C.授权D.惩罚 　　4.（　　）中规定：“人人有资格享有本宣言所列举的一切权利和自由，不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身分等任何区别。” 　　A.《宪法》　　　　　B.《儿童权利公约》 　　C.《儿童权利宣言》　D.《世界人权宣言》 　　5．最高国家行政机关具有制定（　）的权限。 　　A.教育法律B.教育行政法规 　　C.教育自治条例和单行条例 D.教育规章 　　三、多项选择题（请将正确答案的字母序号填入括号内，每题2分，共10分） 　　1．教育法律规范的结构包括（　　）三部分。 　　A.假定B.处理 C.奖惩D. 授权 　　2．国家教育权的分配在横向上一般分为（　　）。 　　A.教育立法权B.教育行政权 C.教育司法权D.教育监督权 　　3．下列各项中（）属于教育法律关系的客体。 　　A．学校的仪器设备B.教师的教学行为 C.学生D.学生的隐私权 　　4．教育法的非正式解释是指（）对有关法律所作的法理性或学术性解释。 　　A．国家机关 B.学术界C.社会团体D.公民个人 　　5．在下列各项教育法制监督中，（）属于社会监督。 　　A．各级人民代表大会监督 B.教育行政部门监督 　　C.民主党派监督 D.人民政协监督 　　四、填空题（每题2分，共10分） 　　1.教育法律现象是指教育法在　　　　　　　　　　　　　　过程中的存在形式和相互关系，以及在教育活动过程中的相互作用等。 　　2．教育法的渊源主要包括以下几种： 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　3．教育法的效力包括教育法的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三个方面。 　　4．教育权是法律赋予一定主体的 　　　　　。 　　5．最高国家权力机关及其常设机关的立法程序包括可分为以下四个步骤：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　五、简答题（每题7分，共21分） 　　1.简述教育法的含义。 　　2.简述教育权与受教育权的相互关系。　 　　3．简述教育法制监督的作用。 　　六、论述题（每题12分，共24分） 　　1.结合实际，谈谈你对教育法律关系的理解和认识。 　　2.结合实际，谈谈你对教育的平等性原则的理解和认识。 　　七、案例分析题（15分） 学校拒收残疾儿童入学案 　　【案情】 　　某县黄家屯村村民黄某有一个男孩，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，导致行动不便。2001年，这个孩子到了入学的年龄，黄某带他到黄家屯小学报名入学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为使儿子能够入学，黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。 　　试分析： 　　1.本案中所涉及到的法律关系主体有哪些？ 　　2．当事人违反了什么法律？应当承担什么责任？ 　　3．本案对你有哪些启示？ 　　【综合练习（一）参考答案】 　　一、判断题（每题2分，共10分） 　　1.×2.× 3．√4.× 5.√ 　　二、单项选择题（每题2分，共10分） 　　1．D　　2.A　 3.A　4.D.5. B 　　三、多项选择题（每题2分，共10分） 　　1．ABC2．ABC　3．AB 4.BCD5.CD 　　四、填空题（每题2分，共10分） 　　1．产生、发展、实施 　　2．宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章 　　3．时间效力、空间效力、对人或组织的效力 　　4．有权承担教育任务的资格 　　5．法律议案的提出、法律草案的审